天津2020年国家电网校园招聘考试常识（700）

当今世界，科技快速发展，大数据、人工智能等新技术更新迭代不断加快，对人才提出了更高的要求。我们需要适应社会发展对人才素质的要求，遵循教育发展规律，不断完善考试评价方式，促进学生成长成才。

长期以来，我国高考一直使用将分数作为唯一录取依据的做法，因此出现了“唯分数论”“一考定终身”等现象。由于分数并不能完全反映学生的发展，《实施意见》提出，要促进学生全面而有个性的发展。要实现这个目标，除了改革考试的科目外，还要对招生录取方式进行改革。因此，在此轮高考综合改革时，提出实行“两依据、一参考”，“一参考”是指参考学生的综合素质评价，内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长和社会实践等方面。综合素质评价是客观反映学生德智体美劳全面发展情况的系统评价，是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，深入推进素质教育的重要举措。各省份公布的高考综合改革方案中都提出，高中学校要为每名学生建立个人成长记录档案，通过真实记录、整理遴选、公示审核、形成档案等程序，客观真实地记录学生成长过程中的重要活动和典型事例，全面展示学生在高中阶段的成长与进步，并将其作为高校录取的重要参考，最终实现选人与育人的统一。