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义务教育是一国教育的基础，事关国家发展和民族未来。为了保障亿万少年儿童健康成长，办好人民满意的教育，日前，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)，这是我国新时期义务教育的纲领性文件，对全面提高义务教育质量将起到重要作用。

自古以来，中国就是一个重视教育的国度。“少小须勤学，文章可立身”“万般皆下品，惟有读书高”这类格言广泛流传。在传统社会，读书往往等同于受教育。一个家庭只要有一个比较聪颖的孩子，总是千方百计地让其接受教育，期望能够靠读书出头。在长期形成的高度重视教育的环境中，读书至上的观念在当代仍然深入人心，家长对孩子的教育期望值普遍很高。

当高考指挥棒向下延伸，义务教育阶段学校也变得高度重视考试。从小学一年级开始课业负担就不轻，各种公开和隐形的成绩排名大行其道。一个家庭只要有一个孩子读中小学，家长往往就不得安生。现在不少小学低年级的作业，完全靠学生自己，根本完不成，家长通常要花费许多时间和精力跟孩子一起做。《意见》提出“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业”，确实指出问题的症结所在。