甘肃2020国家电网网上营业厅招聘公共基础（567）

 界、职业界努力地沟通和联络。”从新中国成立一直到20世纪90年代，行业企业在发展职业教育中发挥了非常重要的作用。那时的职业教育既具有鲜明的“职业功能”，如化工系统办化校、财政系统办财校、卫生系统办卫校、农业系统办农校等，又因行业企业用人标准有机渗透到人才培养全过程而具有厚实的“教育功能”。然而，令人遗憾的是，近年来，受多种因素影响，职业教育发展出现校企合作受阻、质量提升受限的问题。因此，《国家职业教育改革实施方案》明确提出了“三个转变”：经过5至10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。这“三个转变”分别对应的是职业教育发展格局的重构、发展取向的纠偏和发展模式的创新。