- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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数量关系往往是学生比较“讨厌”的一类题目,复杂、灵活是数量关系题目的特点,往往会耗费学生大量的时间而不得其解。那么有没有一些简单的方法能快速解决数学题目呢?当然是有的,比如说:比例法。今天我们就将带来比例法当中的一个考点:比例的统一。
首先,我们了解一下比例思想。比例思想就是一种份数思想,比如说某班男生55人,女生33人。那么男:女=5:3,即男生看成5份,女生看成3份,那么全班人数就是8份,男生比女生多了2份。需要注意得是:在将实际量看成比例量时,同一个比例当中每份肯定是一样的,比如上面这个比例当中,每份均为11人。
接下去我们来看一个例题。
例题1、甲乙丙进行吃汉堡比赛。已知甲乙吃的汉堡之比为4:3,乙丙吃的的汉堡之比也为4:3。甲比丙多吃了14个。
问:乙共吃了多少个汉堡?
【解析】这个题目当中能直接将甲吃的汉堡看成4份,丙吃的汉堡看成3份吗?明显是不能的,因为共同量乙在两个比例当中被分成的份数不一样,说明两个比例每份对应得实际量是不同的。所以我们首先要有一个比例化统一的过程。突破口在“乙”,因为乙在两个比例当中都出现了。第一个比例当中乙被分成了3份,第二个比例当中乙被分成了4份,那么我们可以将乙看成12份(3与4的最小公倍数)。在同一个比例当中,若将几个数同时扩大相同的倍数,这个比例是没有发生变化的。所以甲乙吃得汉堡之比即可写成16:12,乙丙吃得汉堡之比写成12:9,即甲:乙:丙=16:12:9。那么甲是16份,丙是9份,甲比丙多7份,7份对应14个汉堡,说明每份是2个汉堡,乙吃了12份,即24个汉堡。
通过上面这个例题,我们将解题步骤进行总结:1.找到不同比例当中的不变量;2.计算不变量比例系数的最小公倍数,再将其它量按照比例量的变化幅度同等倍数扩大。
比例统一的题目难点在于哪里呢?往往在于不变量的寻找,不变量我们往往考虑单个量(上面的例题),和,差。我们再来看一个例题。
责编:hejuanhua
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