基础知识：未成年犯的管理教育

 一.未成年犯的概念和特征

1，未成年犯的概念：指在监狱服刑的已满14周岁未满18周岁的罪犯。

2，未成年犯的生理特征：处于发育高峰期，需要足够的营养，需要有适应生理发展的客观环境，需要获得青春期生理卫生知识。

3，未成年犯的心理特征：心理发展迅速，但各方面发展并不协调。独立意识强，认识能力差;自尊意识强，辨别和自控能力差;需要与满足之间严重冲突。

4，未成年犯的行为特征：波动性，情绪多变，行为也出现被动;模仿性，受外界影响大，主要是模仿具有刺激性的攻击行为;纠合性，寻找伙伴，易于形成飞正式群体;反复性。

二.未成年犯的管理原则与权益保障

1，未成年犯的管理原则：将未成年犯与成年犯分开关押的原则;教育改造为主，轻微劳动为辅的原则;依法监管与感化、挽救相结合的原则;管理方法与未成年犯身心特点相适应原则。

2，未成年犯权益保障的主要内容：受教育权力的保障;劳动权利的保障;民事权利的保障，包括隐私权和被监护权;诉讼权利的保障;对未成年女犯的特别保护。