《藏猫猫》教案

　活动设计背景

　　根据本班幼儿年龄特点制定本活动。
1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。
3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐
1、图片：云朵，星星，布偶，月亮。音乐：《梦幻曲》。
3、场景布置："藏猫猫"的三个家。
一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣
师："今天，老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏，把眼睛闭起来。"（藏两次，都要露出脚。）
2、幼儿藏，老师找。
师："咦，宝宝们都不见啦，都藏在哪儿呢！我来找找。"
1、出示月亮、云朵、星星。
（播放梦幻曲）在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星。
师："小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。"
师："小月亮藏在哪里了，你是怎么发现的？"
教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。
谁在天上飘呀飘？
小月亮的脚藏起来了吗？
4、集体学习儿歌《藏猫猫》。
师："这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》。
1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。
师："云朵在哪里呢"老师找到了（翻起泡沫座垫，露出云朵），宝宝们找到了吗？"
2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。
教师手拿布偶小月亮，亲一亲每个宝宝，并说再见。
藏着头，露着脚，逗得星星眨眼笑。