大班语言《梨子提琴》活动设计

 活动目标： 
１．培养幼儿热爱和平，与同伴之间友好相处和共同分享美好事物的情感。 
２．发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。 
３．理解故事内容，学说故事中的对话，感受音乐的美。 
活动准备： 
多媒体课件、小提琴 
活动前准备：教师与幼儿一起随音乐进入活动室，组织安静。 
活动过程： 
１．导入：用提琴曲导入主题，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。 
（１） 你喜欢音乐吗？ 
（２） 音乐是由哪些乐器演奏的？ 
（３） 听，这段音乐主要由哪种乐器演奏的？ 
２．完整欣赏故事。（设计意图：让幼儿对故事有一个整体感知，为下一步分析故事奠定基础。） 
３．让幼儿说自己的感受。（设计意图：打破以往教学常规，调动幼儿积极性、主动性，把看到的、听到的、想说的说出来，让孩子成为课堂的主体。） 
４．结合画面，详细分析故事内容。（设计意图：充分调动幼儿感官，边提问边讲述，教师与幼儿是互动的。） 
（１） 小松鼠发现了大梨子是怎样做的呢？ 
（２） 让我们闭上眼睛听一听这美妙的音乐吧！ 
（３） 狐狸听见了什么？它会对小鸡说什么呢？ 
（４） 狮子听见音乐，它回怎样做呢？ 
（５） 种子落到地上会怎样？ 
（６） 假如你是小松鼠，看到那么多的梨子，你会怎么做呢？ 
５．表演故事。（设计意图：进一步让幼儿理解故事内容，发展其口语表达能力。） 
６．热爱和平，喜欢分享。（设计意图：发展幼儿想象力、思维力，激发幼儿热爱和平、与人分享的情感，从而升华主题。） 
（１） 如果没有音乐，森林会是什么样呢？ 
（２） 如果你听见了音乐，你想干什么？ 
（３） 小松鼠用音乐给大家带来快乐，你怎样给别人带来快乐？ 
７．用小提琴模仿演奏。（设计意图：亲身体验，再次感受音乐的魅力，在音乐声中结束活动，首尾呼应。） 
结束语： 
小朋友的想法真好，如果人人都这样做，我们的生活将会充满和平，充满爱。今天，我们在音乐声中感受了快乐，让我们做一个小小演奏家，把音乐送给大家好吗？