- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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A.教育观
B.人才观
C.应试升学观
D.教育质量观
E.精英教育观
学校课程通常以选修课或_________ 的形式出现。
小学生的思维正处于_________ 向__________ 过渡阶段。
A.行政警告或拘留
B.行政强制或拘留
C.行政处分或解聘
D.行政处罚或解聘
A.违反了不得挪用义务教育经费的规定
B.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定
C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任
D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任
教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象,探索________的科学。
A.儿童身心发展的互补性
B.儿童身心发展的顺序性
C.儿童身心发展的稳定性
D.儿童身心发展的个别差异性
A.埃及
B.法国
C.英国
D.印度
A.纪律教育和培养遵纪守法意识
B.体育教育和培养生活能力
C.情感教育和培养良好的行为能力
D.艺术教育和培养审美情趣能力
A.职业心理健康
B.身体素质良好
C.学科知识丰富
D.教学水平高超过人
阅读下面材料,回答问题。教师:“请你跟我这样做!”
幼儿:“我就跟你这样做!”
这个模仿游戏一直很受孩子们的欢迎,可今天张老师带着孩子们玩这个游戏时,真真突然站起来说:“老师,我不想和你那样做!”张老师一听愣住了,马上停下来,问他为什么。真真摇摇头说:“我想做和老师不一样的动作!”
张老师听完灵机一动说:“那好,真真就做和老师不一样的动作。”游戏开始了,真真做的每一个动作都和老师不一样,张老师拍手,他就跺脚,张老师扮小花猫,他就学大老虎。一会儿之后,好多小朋友跟张老师说:“老师,我们也要做不一样的动作。”张老师爽快地说:“好,我们把儿歌改成‘请你跟我这样做!我不跟你这样做!’你们的动作都要跟老师不一样哦!”游戏重新开始,孩子们做得特别认真,没想到孩子们做出了许多平时没有的动作。张老师发现,改变规则以后,这个游戏更能吸引孩子们的注意力了,孩子们的反应能力、想象力和创造力都得到了发展。游戏结束后,孩子们仍然十分兴奋,纷纷说:“老师这样真好玩!”
问题:请从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)
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