【单选】"压抑学说"的发现者是( )。

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• 1【单选】韦氏成人智力测验(WAIS-RC)中操作测验包含的分测验的数量是(

  　　A11个

  　　B6个

  　　C12个

  　　D5个

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• 2【单选】印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须

  　　A印象定位

  　　B角色期待

  　　C基本规范

  　　D评价标准

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• 3【多选】按创造程度所划分出来的能力类型包括( )。

  　　A模仿能力

  　　B再造能力

  　　C特殊能力

  　　D创造能力

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• 4【多选】关于16PF，正确说法包括()。

   

  　　A测验没有时间限制

  　　B要求尽量不选择中性答案

  　　C允许有无法回答项

  　　D测量有关个人兴趣和态度问题

  
  

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• 5【单选】身份的特点不包括( )。

  　　A客观性

  　　B主观性

  　　C稳定性

  　　D系统性

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• 6【单选】许又新综合考察心理健康的标准不包括( )。

  　　A操作标准

  　　B体验标准

  　　C统计学标准

  　　D发展标准

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• 7【单选】某小朋友在语言活动中，认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。

  　　A注意的选择性

  　　B注意的范围

  　　C注意的分配

  　　D注意的稳定性

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• 8【单选】下列说法中不符合"心理学标准"判断正常心理与异常心理的原则的是( )。

   

  　　A主、客观世界统一的原则

  　　B心理活动的内在协调性原则

  　　C个人理想与他人理想一致的原则

  　　D人格的相对稳定性原则

  
  

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• 9【单选】能力是( )。

  　　A通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统

  　　B顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件

  　　C确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难，实现预定目的的心理过程

  　　D在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征

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• 10【单选】能力发展水平上的差异的特点是( )。

  　　A就人数来讲呈正态分布，两头人数少、中间人数多

  　　B智力超常儿童的人数远比智力落后儿童的人数多

  　　C智力水平的高低决定了一个人成就的大小

  　　D主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面

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