[模拟题]马斯洛认为，自我实现境界是( )。

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• 1[模拟题]儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为( )。

  　　A单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系

  　　B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

  　　C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

  　　D短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

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• 2[模拟题]某大学采取无人监考的考 试制度，学生们也没有人作 弊，这体现了意志的( )。

  　　A自制力

  　　B果断性

  　　C自觉性

  　　D坚韧性

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• 3[模拟题]( )中首先使用了智力年龄的概念。

   
  　　A比内-西蒙量表

  　　B斯坦福-比内量袁

  　　C韦克斯勒量表

  　　D瑞文量表

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• 4[模拟题]求助者为了选择合适的职业而寻求专业的心理帮助，这种情况下的心理咨询属于()。

  　　A发展心理咨询

  　　B应急心理咨询

  　　C健康心理咨询

  　　D教育心理咨询

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• 5[模拟题]主测者的心理测验专业理论知识包括( )。

  　　A对心理测验的特点、性质和作用的认识

  　　B对心理测验局限性的认识

  　　C了解测验的基本特征

  　　D熟悉保证心理测验标准化的必要性

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• 6[模拟题]长时记忆系统中编码信息的方式为( )。

  　　A听觉编码

  　　B视觉编码

  　　C形象编码

  　　D语义编码

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• 7[模拟题]审定试题要注意题目的( )。

  　　A范围应与测验计划的双向细目表相一致

  　　B数量要比后所需的数目多一倍至几倍

  　　C难度必须符合测验目的

  　　D说明必须清楚、明白

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• 8[模拟题]指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容( )。

   
  　　A父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象

  　　B父母必须正视少年儿童独 立自主的需求

  　　C逆反期是少年儿童面临的心理社会问题

  　　D父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是基本的矛盾

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• 9[模拟题]拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现( )。
   

  　　A青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多

  　　B青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大

  　　C青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多

  　　D青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓

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• 10[模拟题]一般来说儿童的自我意识的中心是( )

  　　A理想自我

  　　B生理自我

  　　C心理自我

  　　D社会自我

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