- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
A心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
B性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
C性心理的“退化”或“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常
D在性心理发展的每个阶段上,无论接受怎样的刺激,都不会导致其遭受挫折
A是“超我”的活动机制
B是一种压抑或克制的能力
C绝大部分“防御机制”具有积极的意义
D是后天训练出来的一种能力
A人的心理结构具有层次性
B潜意识层占据的心理空间大于意识层
C由潜意识、前意识和意识构成
D“力比多”决定了人的心理结构
A主要是对其逻辑演绎式的方法论存在质疑
B主要是缺乏大样本的研究
C主要是缺乏临床经验性的分析
D主要是缺乏哲学理论的支 持
A坚定地抵 制宗教思想和支 持人本主义思想
B用“力比多”这一生物本能,替代了上帝的意志
C强化了“上帝决定人类生存动机和行为”的理念
D将人类思想与行动的驱动权,还给了人类自己
A“替代”可以是不确定性变化
B“替代”可以是几何性变化
C“替代”可以是不规则性变化
D“替代”可以是革命性变化
A压力初次经由认知系统处理时,形成意义模糊的观念并积存起来
B当类似的事件出现时,积存的观念被激活并还原为其原来的意义
C原先模糊的观念在事件中被明朗化
D明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状
A及时型症状
B滞后型症状
C中间型症状
D附带症状
A当事人对自我能力的评估
B认知结果是两可的
C对客观事件严重性的评估
D对个性特征的认识程度
A精神衰弱
B偏执
C病态人格
D疑病
Az分数
BZ分数
CT分数
D离差智商
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>