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  A：文化无处不在

  B：不同意识形态会影响不同民族和国家各具特色的发展道路

  C：不同国家文化完全不同

  D：文化呈现出各具特有的色彩

  E：文化对社会发展产生深刻影响　

  F：落后的文化阻碍社会发展 G.人的文化素养是对生活的体验　 H.不同文化对人认识和改造世界有不同影响

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  中国古代教育存在着“师道尊严”“诲人不倦”等教育思想。要正确对待这些教育思想，就必须

  A：摆脱古代教育思想的影响

  B：回归古代教育思想

  C：推陈出新，革故鼎新

  D：推行素质教育

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  下面两幅画说明　 ①落后文化在我国依然存在 ②腐朽文化在我国依然存在 ③应该对图中的文化糟粕予以改造和剔除 ④腐朽文化往往变换新的形式蔓延

  A：①③

  B：②④

  C：①②③

  D：①②③④

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  2013年10月11日，第十届中国艺术节在山东举行。内容既有非物质文化遗产、广播影视等成果，又有书画、舞蹈等展演，全力打造生态文化产品交易平台。上述材料表明 ①文化与经济相互交融                   ②发展是文化继承的前提基础 ③文化具有丰富的形式                  ④交流是文化发展的根本途径

  A：①③

  B：①④

  C：②③

  D：②④

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  1.“青春写手”超过“老牌名家”这说明2.“最喜爱作家”的评选过程实际是一个现代文化与传统文化的较量过程，对此看法正确的是

  A：传统文化已经过时

  B：伴随社会发展，需要给传统文化注入时代气息

  C：文化创新需要面向世界、博采众长

  D：文化发展需要坚持文化多样性

  E：现化文化优越于传统文化

  F：现代文化的发展应该以传统文化为基础 G.传统文化应该实现自身的彻底否定 H.现代文化的发展过程就是对传统文化的否定过程11、上海世博会会徽形似汉字“世”。对于汉字，下列说法正确的是

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  著名社会学家费孝通在谈及对待文化的多样性时，这样说过；“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。请你回答问题.1.各美其美，美人之美。是指2.美美与共，天下大同，是指3.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。可以起到哪些作用  ①有利于本民族文化的发展  ②有利于世界文化繁荣 ③有利于世界更加丰富多彩，充满生机和活力 ④有利于世界各民族文化的融合

  A：我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

  B：承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提

  C：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化

  D：我们要认同发展好民族文化，以便优越于其它民族的文化

  E：我们要尊重每个民族文化特色，相互学习，最终实现各民族文化的完全融合，消除差异

  F：不同民族文化之间应相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性。实现世界文化繁荣 G.只要各民族之间相互尊重，共同学习，那么就能实现世界各民族之间的大融合 H.尊重和保存不同民族文化是人类生存和发展的基础 I.①②④ G.①②③ ①②③④ ②③④

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  A：①③

  B：①④

  C：②③

  D：②④

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  2012年2月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在这次大会上，党和国家领导人胡锦涛为国家最高科技奖获得者——著名物理学家谢家麟，著名建筑学家吴良镛颁奖，一大批获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表也同时受到表彰。据此回答下列问题。1.国家这样做的文化生活依据是2.上述做法     ①有利于激发全民族文化创造活力 ②有利于发挥科技实力在综合国力中的基础性作用 ③有利于提高国家文化软实力     ④有利于为经济建设提供精神动力和智力支持

  A：发展科技文化是我国当前的中心工作

  B：科技文化对经济发展起决定作用

  C：文化是一种重要的物质力量

  D：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

  E：①②③

  F：①②④ G.①③④ H.②③④

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  西方的“AA制”曾被中国人视为吝啬小气，但如今很多国人提倡用“AA制”破解面子消费。这表明

  A：不同文化可以相互交流借鉴

  B：文化差异导致思维方式迥异

  C：文化对人的影响人具有深远持久的特点

  D：文化作为精神力量能够转化为物质力量

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  2013年是井冈山革命根据地创立76周年纪念。井冈山精神一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。这是因为：

  A：文化是一种精神力量，对社会发展起促进作用

  B：不同民族的文化会给各民族开辟不同的发展道路

  C：优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量

  D：文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动

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