西周时期，诸侯所在的大学称(　　)

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• 1下列不属予西周教育的主要特点的是(　　)

  A 官守学业

  B 以人伦为主要内容

  C 官师合一

  D 政教合一

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• 2西周教育的最大特点是(　　)

   
  A 学在官府

  B 以人伦为主要内容

  C 官师合一

  D 政教合一

  
  

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• 3制度化教育诞生的标志是(　　)

  A 文字的诞生

  B 学校的出觋

  C 教师的出现

  D 门的教学内容

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• 4我国乃至世界上最早的专门文艺大学是(　　)

  A 太学

  B 郡国学

  C 宫邸学

  D 鸿都门学

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• 5根据信息发展的加工理论，认知能力的提高主要是由于(　　)

  A 工作记忆容量增大

  B 操作空间效率提高

  C 短时储存空间增大

  D 工作记忆能力整体提高

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• 6内倾者倾向于将自己的失败归因于(　　)

  A 材料太难

  B 能力不足

  C 运气太差

  D 教师太差

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• 7运用准备性原则进行教学意味着(　　)

   
  A 了解学生的知识准备

  B 了解学生的认知发展准备

  C 根据学生的准备状态进行教学

  D 以上三项都正确

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• 8有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为(　　)

  A 这些概念、规则太复杂

  B 有利于他们进行发现式学习

  C 他们尚未达到形式运算阶段

  D 具体经验可以帮助他们加深印象

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• 9对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是(　　)

  A 为其提供无结构的材料，让他自己探索

  B 多鼓励学生自学

  C 给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识

  D 教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

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• 10把人的认知风格分为沉思型和冲动型的心理学家是(　　)

  A 威特金

  B 斯金纳

  C 卡根

  D 弗洛伊德

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