有关现代教育特征的描述，不正确的是( )。

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• 1( )影响和制约着教育目标和培养规格。

  A 生产力发展水平

  B 政治经济制度

  C 文化传统

  D 人口状况

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• 2教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常 常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的 不平衡性。这表明

  A 相对的独立性

  B 一定的超前性

  C 一定的滞后性

  D 绝 对的超前性

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• 3引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。

  A 社会生产力

  B 文化传统

  C 社会制度

  D 科技水平

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• 4决定人们受教育权的主要社会因素是( )

  A 生产力

  B 科学技术

  C 政治制度

  D 文化传统

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• 5“立五经博士”是由()设立的。

  A —汉献帝

  B 汉文帝

  C 汉武帝

  D 唐太宗

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• 6《学记》把大学教育的年限定为两段、五级、九 年，其中“两段”是指( )

  A “低段”与“髙段”

  B “小成”与“大成”

  C “小学”与“大学”

  D “奠基”与“成熟”

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• 7第一次明确地以“明人伦”为教育目的的裁 是( )

  A 孟子

  B 荀子

  C 朱熹

  D 孔子

  
  

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• 8( )首先倡导“以法为教”“以吏为师”。

  A 孔子

  B 荀子

  C 商鞅

  D 韩非

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• 9战国时期，( )代表“农与工肆之人”

  A 儒家

  B 法家

  C 道家

  D 墨家

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• 10“有教无类”的思想最早起源于( )

   

  
  

  A 孟子

  B 老子

  C 孔子

  D 墨子

  
  

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