(　　)形成后，具有相当的稳定性，并对人格起控制作用

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• 1心理过程不包括(　　)

  A 认知

  B 情绪情感

  C 意志过程

  D 行为过程

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• 2“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”反映的是人格的(　　)

   
  A 统合性

  B 独 特性

  C 复杂性

  D 功能性

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• 3有的学生平时易受暗示，屈从于权 威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于(　　)

   

  A 场依存性占优势

  B 场独立性占优势

  C 情感型

  D 内倾型

  
  

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• 4加涅认为学习的最初阶段是(　　)

  A 习得阶段

  B 领会阶段

  C 保持阶段

  D 动机阶段

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• 5下列不属于我国的学习结果分类的是(　　)

  A 认知策略的学习

  B 道德品质与行为规范的学习

  C 知识的学习

  D 心智的以思维能力为主的学习

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• 6(　　)提出观察学习理论

  A 桑代克

  B 奥苏伯尔

  C 苛勒

  D 班杜拉

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• 7行为主义心理学首先是由(　　)提出的

  A 巴甫洛夫

  B 斯金纳

  C 桑代克

  D 华生

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• 8下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是(　　)

  A 结构原则

  B 序列原则

  C 强化原则

  D 学习原则

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• 9建构主义是学习理论中(　　)的进一步发展

  A 行为主义

  B 人本主义

  C 认知主义

  D 信息加工理论

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• 10奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为(　　)

  A 有意义学习、接受学习

  B 有意义学习、机械学习

  C 接受学习、发现学习

  D 发现学习、机械学习

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