一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快 速的取舍，这表明其思维具有(　　)

您可能感兴趣的试题

• 1卡特尔的智力理论是(　　)

  A 流体智力和晶体智力

  B 多元智力理论

  C 三元智力理论

  D 智力三维结构模型

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• 2“老谋深算”指的是(　　)

  A 晶体智力

  B 流体智力

  C 普遍智力

  D 特殊智力

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• 3英国心理学家(　　)提出二因素说，他将人类智力分为两个因素：一是普遍因素，另一个是特殊因素

  A 瑟斯顿

  B 斯皮尔曼

  C 吉尔福特

  D 卡特尔

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• 4充分表明了心理定势对问题解决的影响的是(　　)

  A 陆钦斯的“量杯实验”

  B 邓克尔的“蜡烛问题”实验

  C 桑代克的“猫逃出迷笼”实验

  D 科勒的“大猩猩获取栅栏外食物”的实验

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• 5斯腾伯格提出的“成功智力理论”不包括(　　)

  A 实践性智能

  B 创造性智能

  C 分析性智能

  D 运动性智能

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• 6问题解决的影响因素不包括(　　)

  A 有关的知识经验

  B 个体的智能与动机

  C 问题情境与表征方式

  D 问题难易

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• 7社会规范学习一般要经历哪些过程?(　　)

  A 遵从一抗拒一妥协

  B 遵从一认同一内化

  C 抗拒一认同一遵从

  D 认同一遵从一内化

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• 8下列有关“头脑体操”法说法错误的是(　　)

  A 是一种训练直觉思维的有效方法

  B 以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行

  C 问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的

  D 即当问题出来，马上凭直觉去想到一个正确答案

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• 9(　　)实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决

  A 原型启发

  B 功能固着

  C 酝酿效应

  D 思维启发

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• 10培养创造力的关键是(　　)

  A 给学生以心理上的自由

  B 提供榜样

  C 思维训练

  D 人格培养

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