问题解决的影响因素不包括(　　)

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• 1社会规范学习一般要经历哪些过程?(　　)

  A 遵从一抗拒一妥协

  B 遵从一认同一内化

  C 抗拒一认同一遵从

  D 认同一遵从一内化

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• 2下列有关“头脑体操”法说法错误的是(　　)

  A 是一种训练直觉思维的有效方法

  B 以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行

  C 问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的

  D 即当问题出来，马上凭直觉去想到一个正确答案

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• 3(　　)实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决

  A 原型启发

  B 功能固着

  C 酝酿效应

  D 思维启发

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• 4培养创造力的关键是(　　)

  A 给学生以心理上的自由

  B 提供榜样

  C 思维训练

  D 人格培养

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• 5让学生写一篇20页的论文是很头疼的事，但如果先让他们进行选题，然后查资料、开题，再完成论文，则会变得比较容易接

  A 爬山法

  B 类比思维

  C 逆向反推法

  D 手段目的分析法

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• 6以下对加德纳智力理论评价不正确的是(　　)

  A 突 破了传统的智力范畴

  B 提出了多维智力的理念

  C 既注重神经生理学证据，又不忽视社会文化作用，也使得其理论更具说服力

  D 它对我们认识智力结构的复杂性，把握各智力要素之间的关系，启发我们对智力结构进行深入细致的讨论，都具有积极意义

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• 7注意力、知识整合力、思维的敏捷性等属于(　　)

  A 晶体智力

  B 流体智力

  C 言语智力

  D 操作智力

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• 8吉尔福特的智力三维结构模型不包括(　　)

  A 操作

  B 内容

  C 产物

  D 结果

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• 9试误说强调问题解决的过程是(　　)

  A 通过一次一次的反复，逐渐淘汰盲目的错误尝试

  B 对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程

  C 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组

  D 建立刺激情境与反应之间的正确联结

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• 10影响解决问题的问题因素有(　　)

  A 问题的特点、个体知识、反应定势和酝酿效应

  B 问题的特点、认知特点、动机强度和酝酿效应

  C 问题的刺激特点、功能固着、反应定势和酝酿效应

  D 问题的特点、功能固着、反应定势和酝酿效应

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