下列句中划线的词，活用方式完全相同的一项是（   ）。

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• 1选出下列划线词语属意动用法的一项是（   ）。
  选出下列划线词语属意动用法的一项是（   ）。

  A：火尚足以明也

  B：日削月割，以趋于亡

  C：智子疑邻

  D：求木之长者，必固其根本

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• 2对下列划线字从用法上分类正确的是（   ）。①云青青兮欲雨  ②忧
  对下列划线字从用法上分类正确的是（   ）。①云青青兮欲雨  ②忧劳可以兴国  ③而刀刃者无厚  ④不耻下问 ⑤吾妻死之年所手植也  ⑥后人哀之而不鉴之  ⑦至于**，理固宜然 ⑧项王乃复引兵而东⑨栗深林兮惊层颠⑩六王毕，四海一   

  A：①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧⑩

  B：①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦⑩

  C：①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩

  D：①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩

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• 3下列划线词的活用现象与其它三项不同的一项是（   ）。
  下列划线词的活用现象与其它三项不同的一项是（   ）。

  A：侣鱼虾而友麋鹿

  B：长余佩之陆离

  C：方其破荆州

  D：火尚足以明也

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• 4下列句子中句式和其它句子不同的一句是（   ）。
  下列句子中句式和其它句子不同的一句是（   ）。

  A：以其无礼于晋          

  B：佚之狐言于郑伯曰

  C：夫晋，何厌之有        

  D：燕王拜送于庭

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• 5指出下列句子中划线词全都属于使动用法的一项（   ）。
  指出下列句子中划线词全都属于使动用法的一项（   ）。

  A：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 焚百家之言以愚黔首

  B：伏尸百万，流血漂橹 狗彘食人食而不知检

  C：却匈奴七百余里 且夫天下非小弱也

  D：序八州而朝同列 吾师道也

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• 6从句式角度考虑，不同于其它三句的一句是（   ）。
  从句式角度考虑，不同于其它三句的一句是（   ）。

  A：王怒，得卫巫，使监谤者

  B：私见张良，具告以事

  C：大王来何操

  D：若舍郑以为东道主

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• 7选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（   ）。
  选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（   ）。

  A：句读之不知，惑之不解         

  B：不拘于时，学于余

  C：道之所存，师之所存也       

  D：夫庸知其年之先后生于吾乎？

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• 8与其他三项句式不同的一项是（   ）。

  A：自书典所记，未之有也

  B：君何以知燕王

  C：求人可使报秦者

  D：子卿尚复谁为乎

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• 9下列句子句式不同的一组是（   ）。

  A：①于斯二者何先     ②仁以为己任

  B：①贤哉，回也         ②富哉言乎

  C：①子路宿于石门     ②博我以文

  D：①义然后取，人不厌其取       ②他人之贤者，丘陵也

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• 10下列各组句子的句式全都不同的一项是（   ）。
  下列各组句子的句式全都不同的一项是（   ）。

  A：①以其无礼于晋②燕王拜送于庭③具告以事

  B：①群臣侍殿上者②人方为刀俎，我为鱼肉③晋军函陵，秦军氾南

  C：①燕国见陵之耻除矣②父母宗族，皆为戮没③不者，若属皆且为所虏

  D：①夫晋，何厌之有②大王来何操③沛公安在

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