通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。

您可能感兴趣的试题

• 1幼儿思维的典型方式是()。

  A.直觉行动思维
  

  B.具体形象思维

  C.抽象逻辑思维

  D.辩证思维

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• 2()，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。

  A.6个月左右
  

  B.8个月左右

  C.10个月左右

  D.11个月左右

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• 3幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于()。

  A.创造想象
  

  B.无意想象

  C.再造想象

  D.幻想

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• 4​幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于( )。

  A.注意的范围

  B.注意的分配

  C.注意的稳定性

  D.注意的转移

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• 5培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对( )。

  A.胆汁质的孩子
  

  B.多血质的孩子

  C.黏液质的孩子

  D.抑郁质的孩子

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• 63岁幼儿一般能集中注意约( )。

  A.5分钟
  

  B.10分钟

  C.15分钟

  D.20分钟

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• 7所得材料自然、真实的一种研究方法是( )。

  A.问卷法
  

  B.谈话法

  C.观察法

  
  

  D.实验法

  
  

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• 8情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。

  A.是否完整连贯
  

  B.是否反映了完整的思想内容

  C.是否为双方所共同了解

  D.是否直接依靠具体事物作支柱

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• 9最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

  A.有差别的微笑
  

  B.出声的笑

  C.诱发性的笑

  D.自发性的笑

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• 10成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说

  
  

  A.直观行动思维

  B.具体形象思维

  C.前概念思维

  D.抽象逻辑思维

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