从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。

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• 3 "教育能够干什么"是指(　　)

  A.教育属性
  

  B.教育目的

  C.教育功能

  D.教育效应

  
  

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• 4智育：
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• 5学校行政体系中最基层的行政组织是(　　)

  A.学生会
  

  B.班级

  C.小组

  D.团委

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• 6学生身心发展的不平衡性要求(　　)

  A.教育工作要抓住发展的关键期
  

  B.教育工作要循序渐进

  C.教育工作要因材施教

  D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

  
  

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• 7既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是(　　)

  A.《中华人民共和国义务教育法》
  

  B.《中华人民共和国教师法》

  C.《中华人民共和国教育法》

  D.《中华人民共和国宪法》

  
  

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• 8在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于(　　)

  A.精加工策略
  

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.元认知策略

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• 9下列表述不符合《基础教育课程改革纲要(试行)》的是(　　)

  A.实行国家基本要求指导下的教材多样化政策
  

  B.从小学至高中设置综合实践活动，但作为选修课程

  C.实行小学毕业生免试就近升学的办法

  
  

  D.高中毕业会考改革方案由省级教育行政部门制定

  
  

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• 101918年，(　　)的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。

  A.泰勒
  

  B.斯腾豪斯

  C.博比特

  D.施瓦布

  
  

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