教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和(　　)来体现的。

您可能感兴趣的试题

• 1教育目的要回答的问题是(　　)

  A.服务的方向
  

  B.怎样培养人

  C.实现教育目的的途径

  D.培养怎样的人

  。

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• 2结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
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• 3近代教育史上，下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和伦理学的基础之上(　　)

  A.夸美纽斯
  

  B.赫尔巴特

  C.杜威

  D.洛克

  
  

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• 4某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有××收的信件。吴老师顺便拆封并阅读

  (1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。

  (2)吴老师的解释是否正确?为什么?

  
  

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• 5科学的评价体系是实现课程目标的重要。谈谈你对现代课程评价的理解。
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• 6简述我国现有教育行政体制的变革与方向。
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• 7校本课程
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• 8班主任在组织班级教育力量中所起的作用是(　　)

  A.决定作用

  B.领导作用

  C.纽带和桥梁作用

  D.核心作用

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• 9将认知领域的教学目标由高到低分成识记、领会、应用、分析、综合、评价六个层次的人是(　　)

  A.布卢姆
  

  B.克拉斯伍

  C.加涅

  D.布鲁纳

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• 10由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于(　　)

  A.近景的直接性学习动机
  

  B.低级的学习动机

  C.高尚的学习动机

  D.远景的间接性学习动机

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