科学的评价体系是实现课程目标的重要。谈谈你对现代课程评价的理解。

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• 1简述我国现有教育行政体制的变革与方向。
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• 2校本课程
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• 3班主任在组织班级教育力量中所起的作用是(　　)

  A.决定作用

  B.领导作用

  C.纽带和桥梁作用

  D.核心作用

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• 4将认知领域的教学目标由高到低分成识记、领会、应用、分析、综合、评价六个层次的人是(　　)

  A.布卢姆
  

  B.克拉斯伍

  C.加涅

  D.布鲁纳

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• 5由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于(　　)

  A.近景的直接性学习动机
  

  B.低级的学习动机

  C.高尚的学习动机

  D.远景的间接性学习动机

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• 6下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力(　　)

  A.教育规律的发展
  

  B.教育价值的发展

  C.教育现象的发展

  D.教育问题的发展

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• 7音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的

  
  

  A.灵感

  B.原型启发

  C.定式

  D.功能固着

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• 8 "知之深，爱之切，行之坚。"这说的是(　　)之间的关系。

  A.认识过程、情感过程和个性特征
  

  B.感知、情感和行动

  C.认知、情感和意志

  D.认识过程和意向过程

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• 9校园文化的核心内容是(　　)

  A.校园物质文化
  

  B.校园组织文化

  C.校园精神文化

  D.校园制度文化

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• 10我国首次以法律形式明确规定"国家实行教师资格制度"的文件是(　　)

  A.《教师资格条例》
  

  B.《<教师资格条例>实施办法》

  C.《中华人民共和国教师法》

  D.《中华人民共和国教育法》

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