幼儿道德情感发展三个时期依次为()。

您可能感兴趣的试题

• 1幼儿创造性测量的一般原则是()。

  A.适用性原则与活动性原则
  

  B.客观性原则与科学性原则

  C.教育性原则与生成性原则

  
  

  D.理论联系实际原则与开放性原则

  
  

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• 2一个概念可以从哪四个方面进行分析?()

  A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
  

  B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

  C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

  D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

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• 3一个概念可以从哪四个方面进行分析?()

  A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
  

  B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

  C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

  D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

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• 4柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指()。

  A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
  

  B.模仿水平、应用水平与创新水平

  C.前道德水平、道德水平与后道德水平

  D.他律水平、中间水平与自律水平

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• 5根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()

  A.创造性游戏与规则性游戏
  

  B.智力游戏与非智力游戏

  C.无意游戏与有意游戏

  D.角色游戏与音乐游戏

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• 6游戏的心理结构包括哪两种成分?()

  A.认知与情感
  

  B.认知与行为

  C.情感与意志

  D.意志与行为

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• 7心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?()

  A.发展快速期
  

  B.发展高峰期

  C.发展敏感期

  D.发展潜力期

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• 8下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?()

  A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
  

  B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

  C.接受学习与发现学习都导致意义学习

  D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

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• 9按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件?
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• 10中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么?
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