当前，流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。

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• 1社会学派教育目的论的代表人物是( )。

  A、卢梭
  

  B、凯兴斯坦纳

  C、涂尔干

  D、沛·西能

  
  

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• 8教育与政治经济制度的关系首先体现在政治经济制度对教育的制约作用上，包括决定受教育权、教育目的、教育内容

  
  

  A.平等性

  B.阶级性

  C.全民性

  D.发展性

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• 9"助人为乐"是德育的(　　)功能的体现。

  A.熏陶
  

  B.理解

  C.价值改变

  D.个体享用

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• 10在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立"三结合"的教育网络。这主要遵循的德育原则是(　

  
  

  A.集体教育和个别教育相结合的原则

  B.正面教育与纪律约束相结合的原则

  C.知行统一的原则

  D.教育影响的一致性与连贯性原则

  
  

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