加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。

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• 1.一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。

  A.幼儿期
  

  B.少年期

  C.童年期

  D.青年期

  
  

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• 2在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是( )。

  
  

  A.知觉的整体性

  B.知觉的选择性

  C.知觉的理解性

  D.知觉的恒常性

  
  

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• 3近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )。

  A.个别教学
  

  B.班级授课制

  C.分组教学

  D.班级教学

  
  

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• 4态度的核心成分是(　)。

  A.认知成分
  

  B.情感成分

  C.行为成分

  D.能力成分

  
  

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• 5每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生

  
  

  A.群体意识

  B.社交能力

  C.自我教育能力

  D.合作能力

  
  

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• 6为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为(　)。

  A.终身教育
  

  B.普通教育

  C.职业教育

  D.义务教育

  
  

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• 7课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。

  A.课程类型
  

  B.教学计划

  C.教学大纲

  D.教科书

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• 8学生最主要的权利是( )。

  A.人身自由权
  

  B.人格尊严权

  C.受教育权

  D.隐私权

  
  

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• 9常用的记忆术不包括( )。

  A.位置记忆法
  

  B.死记硬背

  C.缩简和编歌诀

  D.语义联想法

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• 10学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。

  
  

  A.民主型

  B.放任自流型

  C.仁慈专断型

  D.强硬专断型

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