阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。A．追求利益B．

您可能感兴趣的试题

• 1在均值方差模型中，如果不允许卖空，由两种风险证券构建的证券组合的可行域（）。 A．

  在均值方差模型中，如果不允许卖空，由两种风险证券构建的证券组合的可行域（）。

  A．可能是均值标准差平面上一个无限区域

  B．可能是均值标准差平面上一条折线段

  C．可能是均值标准差平面上一条直线段

  D．可能是均值标准差平面上一条光滑的曲线段

  E．是均值标准差平面上一个三角形区域

  请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 2【不可阻挡的】来势迅猛不可阻挡的意思是什么
  来势迅猛,不可阻挡的意思是什么 语文
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 3阅读下面材料，回答问题。为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效性

  阅读下面材料，回答问题。为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。问题：请具体阐述回归生活的德育理念的特征。

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 4【通讯录英文】英语翻译这是***的手机号码请保存(到您的通讯录中)请....
  英语翻译这是***的手机号码,请保存（到您的通讯录中）请将上面这句话翻译成英文,要求符合英文表达习惯,不要中国式英语,不需要按照字面一词不差的翻译，只要表达出这句话的意思即可，比如可以不用save而用renew... 英语
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 5【hb是什么意思】生物上Hb是什么意思是Hb不是HB
  生物上Hb是什么意思是Hb,不是HB
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 6在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合？

  在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合？

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 7【领导者英文】最短的英文用来表达团队领导者、队伍主导者...大概...
  最短的英文,用来表达团队领导者、队伍主导者...大概这个意思的就行team leader有点长,有没有更短的写法?在1些地方用到... 语文
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 8简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。

  简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 9【huan】huanhuan都是第二声是哪个词语呢?
  huan huan都是第二声,是哪个词语呢? 语文
  
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 10行政协调应遵循（）原则。A．统筹兼顾 B．异中求同 C．经济效益 D．精神激励

  行政协调应遵循（）原则。

  A．统筹兼顾

  B．异中求同

  C．经济效益

  D．精神激励

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做