- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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阅读下面材料,回答问题。为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。问题:请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
在形象的直观过程中,教师应如何加强词与形象的配合?
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。
行政协调应遵循()原则。
A.统筹兼顾
B.异中求同
C.经济效益
D.精神激励
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