根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( )

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  B、杨贤江

  C、徐特立

  D、蔡元培

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• 4生产力对教育的决定作用体现在哪些方面?
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• 5确定教育目的的客观依据是(　)。

  A.制定教育目的者的哲学观念

  B.制定教育目的者的人性假设

  C.制定教育目的者的理想人格

  D.特定的社会政治、经济、文化背景

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• 6简述《学记》的教育思想。
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• 7“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(　)相隔离。

  A.教育与生活

  B.教育与经济

  C.教育与政治

  D.教育与生产劳动

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• 8英国哲学家洛克提出了“自板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种(　)

  A.外铄论的观点

  B.内发论的观点

  C.多因素论的观点

  D.反映论的观点

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  A.直观性原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.巩固性原则

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• 10在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的(　)。

  A.个人本位论思想

  B.社会本位论思想

  C.社会效益论思想

  D.教育无目的论思想

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