直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。( )

您可能感兴趣的试题

• 1无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 2在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 3教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 4教学中，学生的认识既是目的，也是手段。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 5为 了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 6综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 7常 见的教案有讲义式、提纲式和综合式三种。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 8综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。( )
  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 9把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )

  
  

  A 认知模式

  B 体谅模式

  C 社会模仿模式

  D 说理教育模式

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 10有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )

  
  

  A 政治教育

  B 思想教育

  C 道德教育

  D 心理健康教育

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做