某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。

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• 8在培训成果转化的( )层面，情境模拟的转移效果最显著。

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• 9劳动力供给与需求在结合过程中偶然十条所造成的暂时失业，我们称之为( )。

  　　A、 总量性失业

  　　B、 结构性失业

  　　C、 选择性失业

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• 10经济运行主体，可以分为( )三个层面。

  　　A、 个人、企业、社会

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  　　C、 个人、企业、经济

  　　D、 个人、社会、国家

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