为保证问卷设计的科学性，常用( )对其进行评价。

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• 1一般把影响健康的众多因素归纳为四大类：人类生物学、( )、环境以及卫生服务的可及性。

  A、生活方式

  B、生活方式

  C、健康水平

  D、人口数量

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• 2群体健康水平可用( )以及生活质量有关指标来反映。

  A、死亡率、发病率、生存率

  B、死亡率、患病率、出生率

  C、死亡率、老年率、患病率

  D、死亡率、发病率、患病率

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• 3健康管理概念在( )引入中国。

  A、19世纪末

  B、20世纪初

  C、20世纪末

  D、21世纪

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• 4健康教育计划设计的原则是：目标原则、前瞻性原则、弹性原则、从实际出发原则和( )。
  A、参与性原则 B、针对性原则 C、一致性原则 D、科学性原则
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• 5健康管理师在对个体或群体进行健康指导时，要有( )。

  A、针对性、计划性 B、计划性、目的性

  C、针对性、趣味性 D、科学性、目的性

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• 6心理是人类大脑反映外界客观事物的过程，它由( )3种活动过程组成。

  A、意识、情感和意志 B、认知、认识和情感

  C、思维、情感和意识 D、认识、情感和意志

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• 7对生命质量及健康相关生命质量的研究伴随人们对健康、疾病，及生命意义的不断深入认识而产生，到今天已经历( )
  A、40 B、50 C、60 D、70
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• 8科学使用健康风险评估的基本原则是( )。

  A、健康信息的及时性、评估方法的适宜性、评估结果的客观性

  B、健康信息的完整性、评估方法的科学性、评估结果的客观性

  C、健康信息的完整性、评估方法的适宜性、评估结果的客观性

  D、健康信息的完整性、评估方法的适宜性、评估结果的准确性

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• 9“健康是一种躯体、精神与社会和谐融合的完美状态，而不仅仅是没有疾病或身体虚弱。”是世界卫生组织在( )年
  A、1946 B、1947 C、1948 D、1949
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• 10所谓危险因素是指一些( )方面的被证实能增加疾病发病概率的因素。

  A、环境、行为或生物学 B、人群健康、社会环境或生活方式

  C、生活环境、生活方式或食物涟 D、生活方式、行为或生物学

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