以下关于工作岗位设计的说法正确的是( )。

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• 1常用的效度评估类型包括( )。
  
  A.预测效度
  B.稳定效度
  C.内容效度
  D.等值效度
  E.同侧效度
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• 2以下属于一般只是和能力的是( )。
  
  A.智商
  B.记忆能力
  C.理解速度
  D.数字才能
  E.财务会计知识
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• 3实践型培训法的优点包括( )。
  
  A.培训经济高效，节约企业培训成本
  B.无需特别准备教室及其他培训设施
  C.多向式信息交流有利于提高培训效果
  D.能迅速得到关于工作行为的反馈和评价
  E.使培训内容与受训者将要从事的工作紧密结合
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• 4讲授法的局限性在于( )。
  
  A.不能满足学员你的个性需求
  B.传授的方式较为枯燥单一
  C.传授内容具备较好的系统性
  D.教师水平直接影响培训的效果
  E.单项传授不利于教学双方互动
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• 5进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有( )。
  
  A.培训性质
  B.行政服务
  C.交通情况
  D.座位安排
  E.教材准备
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• 6在制定培训规划时，陈述目标的结果包括( )。
  
  A.工作人员面临的情境
  B.行为及其结果的标准
  C.每项行为所需的技能
  D.使用的辅助工具或工作助手
  E.对每种情境所必须做出的反应行为
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• 7培训方法的选用要与受训者群体特征相适应，学员构成这一参数通过学员的( )等方面影响培训方法的选择。
  
  A.职务特征
  B.技术心理成熟度
  C.个性特征
  D.工作内容熟练度
  E.家庭背景
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• 8以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有( )。
  
  A.给下属有申诉的机会
  B.有利于员工改进行为和表现
  C.对管理者知识和能力要求高
  D.尤其适用于参与意识不强的下属
  E.让员工明白上级对其优缺点的评价
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• 9原始记录的登记制度能保证绩效管理信息的有效性和可靠性，它要求( )。
  
  A.说明材料的来源
  B.以图像记录为依据
  C.应包括有利和不利的记录
  D.详细记录事件发生的时间、地点和参与者
  E.尽可能对行为的过程、环境和结果作出说明
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• 10现代企业计划职能的作用包括( )。
  
  A.科学决策程序化
  B.使决策目标具体化
  C.为控制提供标准
  D.提高企业工作效率
  E.决策方法科学化
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