- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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结合政策方针型。
例题:夏天乘坐地铁时,有的人嫌温度太高觉得热,有的人嫌温度很低觉得冷。于是,北京地铁实行冷暖车厢,推出车厢试行强冷、弱冷分区设置。强冷车厢温度设置在23℃或24℃,弱冷车厢温度设为26℃或27℃,分别为标注为蓝色和绿色。此举满足不同乘客的出行需求,受到了市民的好评。请谈谈这一做法对你未来工作的启示。
解读:题干主要描述了北京地铁实行冷暖车厢的政策,要求从政策得出对未来工作的启示。一方面我们可以从政策本身借鉴科学经验,如关注细节、循序渐进等;另一方面可以总结出政策背后反映出的先进理念,如精细化服务、以人为本、创新意识等。在此基础上,再去谈谈对工作的启示。
完全脑洞大开型。
例题:土水戈内区文士十已几巨九圭月及夭开丫公广力卞火个上井什工子斗日木王父入甲不古田弓今午乙可己夫一下尺贝化比三叶币斤户犬千丰车小才仁五人毛介申与牙刀天干厂寸门心牛窑飞勾句。尽可能展开联想,结合团队建设工作,谈谈你的启示。
解读:本题题干没有实质性内容,光看这些杂乱无章的汉字难以得出结论,但只要按照题干要求的“结合团队建设工作”进行思考,充分展开联想,就不难联系到团队合作中要具备规则意识、包容差异、合理分工等内容。
责编:hejuanhua
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