- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:152h
- 价格 4800 元
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借事例收场-----通过与开场或者题干中的事例进行对比的方式点题,强调主题。
例:“国家日趋衰落,法国的统一直接受到威胁。阿尔及利亚动荡不安,灾难深重。科西嘉岛受其传染,也动乱纷纷。在本土,与此对立的运动使这样的情绪和行动时时加剧。军队为了崇高的使命而浴血奋战,经受了长期的考验,但是政府的严重失职使他们感慨万分,我们的国际地位下降,甚至在盟国中我们的威信也越来越低。这就是国家目前面临的局势。”(法克洛德迪隆译自《戴高乐的演讲》)
借排比句收场-----一般用于先抑后扬或者事例为主的内容组织中,通过大量的排比句宣泄情感,强调主题,一锤定音。
例:在自由到来的那一天,上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌:“我的祖国,美丽的自由之乡,我为您歌唱。您是父辈逝去的地方,您是最初移民的骄傲,让自由之声响彻每个山岗。”
如果美国要成为一个伟大的国家,这个梦想必须实现!
让自由之声从新罕布什尔州的巍峨的崇山峻岭响起来!
让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来!
让自由之声从宾夕法尼亚州的阿勒格尼山响起来!
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来!
让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!
不仅如此,还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!
让自由之声从田纳西州的了望山响起来!
让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来!
让自由之声从每一片山坡响起来!
当我们让自由之声响起,让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时,我们将能够加速这一天的到来,那时,上帝的所有儿女,黑人和白人,犹太教徒和非犹太教徒,耶稣教徒和天主教徒,都将手携手,合唱一首古老的黑人灵歌:“自由啦!自由啦!感谢全能上帝,我们终于自由啦!”(马丁·路德·金--我有一个梦想)
借用职位匹配进行收场-------通过职位匹配将全文主题进行升华,在结构化面试中推荐使用。
例:作为公务员,我立应当成为一座丰碑,不敢奢望流传千古,但是要绽放出耀眼的光芒。我卧应当化作一泓清泉,清甜甘冽,温柔细致。虽然不能奔腾到海,但是可以润物无声。作为公务员,虽然可以有不同方式,但是我们有着相同的辉煌。(面试真题:山石卵石)
总结升华式收场-----最后进行总结,将提炼整个演讲内容的精华进行最后升华,提高思想境界。
例:红军战士和红海军战士,指挥员和政治工作人员,男女游击队队员,同志们!全世界都注视着你们,把你们看作是能够消灭德国侵略者匪军的力量。处在德国侵略者枷锁下的被奴役的欧洲各国人民都注视着你们,把你们看作是他们的解放者。伟大的解放使命已经落在你们的肩上。你们不要辜负这个使命!你们进行的战争是解放战争,正义战争。让我们的伟大先辈--亚历山大·涅夫斯基、季米特里·顿斯科伊、库兹马·米宁、季米特里?波札尔斯基、亚历山大?苏沃洛夫、米哈伊尔?库图佐夫的英勇形象,在这次战争中鼓舞你们!让伟大的列宁的胜利旗帜引导你们!
彻底粉碎德国侵略者!
消灭德国占领者!
我们光荣的祖国、我们祖国的自由、我们祖国独立万岁!
在列宁旗帜下向胜利前进!(斯大林:红场阅兵演讲)
我们提醒各位考生,面对演讲题型一定要有充分的准备,在此基础上组织一个适合主题且吸引眼球的结束语,对于提高演讲分数有着极其重要的作用。
责编:李思
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