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2014 年河北省中考历史真题及答案
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。两部分;卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。为选择题,卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。为非选择题。
本试卷满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。
卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。(选择题)选择题)
注意事项:1.答卷 I 前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上,考试
结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2.每题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试
卷上无效。
3.考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。
本卷共 10 题,每题 2 分,在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.下图反映的史实发生在
交战双方舰队队列
示意图
A.鸦片战争中
B.第二次鸦片战争中
C.甲午中日战争中
D.八国联军侵华战争中
2.历史学家陈旭麓指出:李鸿章是中国近代化迈出第一步的关键人物。李鸿章的下列活动
与改评价无关的是
A.镇压太平天国等农民起义
B.创办江南制造总局
C.创办轮船招商局
D.设翻译馆,大量翻译刊行西方书籍
3.1914 年,农工商部向各省发出长篇通饬(选择题)通令),提出欧战正是“工商业发达之转机”,
公布《维持工厂办法大纲七条》,规定糖类、免毛织物等数十种制造厂家,均在维持之列
此后,农工商部又多次发出训令,要求所有公共机关的日
用
消耗品一律专购国货。材料表明
A.欧洲列强减少了对华商品输出
B.“实业救国”主张出现
C.民国政府倡导使用国货
D.南京国民政府重视发展工商业
4.从右图能够得出的正确信息是
A.中国共产党早期组织集中在城市
B.中国共产党早期组织遍布全国
C.中国共产党的成立
D.中国共产党已是公开的革命政党
5.20 世纪 70 年代上半期是中国外交突破性打发展的时期。这一期。这一突破性大发展的
出现与国际形势的变动有关,但更重要的是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导,
对外交政策进行了重大调整。由此可见,当时我国取得外交突破性大发展的主要因素是
A.有力的外部环境
B.稳定的国内形势
C.人民群众的愿望
D.决策者的作用
6.“极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……(选择题)19 世纪)贫苦阶层也能像 18 世
纪的中上层人士那样穿得非常整洁,甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现,主要是由于
A.珍妮机的出现
B.纺织工厂的涌现
C.火车投入运营
D.远洋轮船的使用
7.1917 年,俄历 2 月 23 日是“国际三八妇女节”,首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人
与市民举行了大规模的集会和示威活动,提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加
罢工的工人超过了 12 万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政
府首要解决的重大问题应是
A.取得争霸战争胜利
B.实现和平,发展经济
C.进行无产阶级革命
D.巩固政权,建成社会主义
8.“论从史出”是历史学习的基本原则之一。下列史实及其结论符合这一原则的是
选
项
史实
结论
A
16 世纪开始的奴隶贸易,使非洲丧失了上
亿的精壮人口,其中不少黑人死于“猎奴战
争”和贩运途中。
B
1955 年,中国政府在亚非会议上,提出
“求同存异”的方针,促使会议圆满成功。
彻底消除了与会各国之间的矛盾。
C
1960 年,有 17 个非洲国家获得独立,这
一年被称为“非洲独立年”。
标着着帝国主义在非洲的殖民体系彻底
崩溃。
D
二战以后,巴拿马人民多次掀起收回运河
主权的斗争,直到 1999 年,巴拿马才收
回了运河区全部主权。
体现了巴拿马人民维护国家主权斗争的
艰难曲折。
是欧洲资本原始积累的惟一途径。
9.当今,联合国在推动阿以和平进程、救济难民、反对恐怖主义活动等方面,发挥着越来
越重要的作用。联合国致力于解决地区争端、进行人道主义救援和促进国际经济文化合作
开始于
A.《九国公约》的签署 》的签署
B.联合国建立之初
C.《朝鲜停战协定》的签定
D.冷战结束后
10.《中国共产党历史》一书指出:为了避免“□□□□□”一类历史悲剧在我国重演,必须
坚定不移地推进政治体制改革,从组织上和制度上采取措施,禁止任何形式上的个人专断
坚持民主集中制和集体领导制。“□□□□□”应是
A.斯大林模式
B.大跃进运动
C.人民公社化 D.文化大革命
11.报纸的头条新闻作为报纸之魂、历史之窗,体现着时代的变迁。下列报纸的头条新闻
反映了我国改革进入新阶段的是
A
B
C
D
卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。(选择题)非选择题)
12.读图,回答问题。(选择题)6 分)
(1)图一、图二所示战役的的交战地点
都在哪国? (选择题)2 分)
图一
图二
(2)该国在上述战役中分别扮演了什么角色?(选择题)4 分)
13.阅读材料,回答问题。(选择题)9 分)
材料一: 光绪时期(选择题)1875~1908 年),虽然政府财政收入迅速增加,但支出却增长得更
快。1899 年,清政府的开支高达 1.01 亿两,而当年总收入为 8840 万两,其中 2400 万
两即占总收入的 30%,用来偿还外国贷款,从 1874 年至 1911 年间,根据合约》的签署 ,政府借
款为 1.714 亿英镑(选择题)约》的签署 10.83 亿两),到 1911 年,清政府垮台为止,共偿还了 3230 万
镑(选择题)约》的签署 2.04 亿两),还有 1.39 亿镑(选择题)约》的签署 8.78 亿两)未偿还。这种以借钱来偿还以前贷
款的方式,使清政府陷入了一个无望的泥沼中。
---摘编自徐中约》的签署 《中国近代史》
材料二:抗战已使中国经济受到重大打击,抗战后一度恢复,可是内战使经济又迅速恶化,
通货膨胀、物价飞涨,财政金融极度混乱。以国统区米价为例,1947 年 1 月初,每担为
6 万元,6 月份涨至 50 万元,7 月份又涨至 65 万元。物价飞涨,首先受到冲击的是工薪
阶层,如教师等……最终导致国统区经济走向崩溃。
---摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
(1)材料一表明 清朝末年政府财政收支的主要特征是什么?(2 分)
(2) 据材料二,指出国民政府经济走向崩溃的主要原因。(4 分)
(3)结合所学知识,概括上述经济状况对清政府、南京国民政府造成的共同影响。(3 分)
14.探究问题。(选择题)12 分)
材料一: 美国华盛顿大学教授派尔认为:“国际舞台上谁独占鳌头,日本就会出于自身利
益跟谁结盟:1902 年到 1922 年追随英国,1936 年到 1945 年追随德国,1952 年起则
紧跟美国。”这其实点出了日本百年来惟一不变的就是其实用主义立场。”
材料二:1885 年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(选择题)亚
洲)入欧(选择题)欧洲)”进程。2009 年日本政治家鸠山由纪夫在《纽约》的签署 时报》发表《日本的新
道路》一文。他认为:日本不能忘记自己‘亚洲国家’的身份”;在不太遥远的未来,中国经
济的规模将超过日本,目前存在领土争端等问题,无法通过谈判得到解决;欧盟的经历告
诉我们,地区一体化能够化解领土争端。
材料三:2010 年,日本将世界经济第二的“宝座”被中国占据。2012 年中日韩 GDP 加起
来的总量占世界的份额已达到 21.37%。和美国所占 21.89%的份额相差无几。中国经济
学家林毅夫预测,到 2020 年,中国 GDP 预计要比 2010 年翻番,中国的人均收入也将会
达到 8800~12000 美元。届时,“中国世纪”才具有现实意义。
当东亚特别是中国崛起时,“脱美入亚”——十年后(选择题)2023 年)也许会成为日后日本政客的
现实选择。
---以上均摘编自杨晋《“普遍崛起”下的东亚》,载《世界知识》2013 年第 20 期
(选择题)1)材料一、二表明,1952 年日本选择了由“脱欧入亚”到“紧跟美国”。结合所学知识,
举出当时国际社会的那些状况使日本作出了这一选择?(选择题)4 分)
(选择题)2)材料认为,2023 年“脱美入亚” 也许会成为日后日本政客的现实选择。你是否同意这
一看法?(选择题)2 分)请结合材料、问题和所学知识,从多角度论证你的判断。(选择题)6
15.阅读材料,综合运用所 学知识回答问题。(选择题)18 分)
材料一:17 世纪,英国出现了早期的启蒙思想,启蒙思想家认为“君主的权力来自人民而
不是神……”“限制君主的权力,实行君主立宪制”。英国的早期启蒙思想家对法国启蒙运动
的形成有着重要影响。18 世纪中后期,启蒙运动在法国达到高潮,启蒙思想家提倡“天赋
人权”“人生来就是平等 和自由的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。启蒙运动
的影响远远超出欧洲,波及到全世界,推动了人类历史发展的进程。
材料二:时代在发展,社会在进步。中国人从来没有像今天这样,如此贴近,如此便利,
如此全面地感知世界文化的丰富。在新形势下,任何一种文化都不可能脱离其他文化而孤
立地发展。一方面,我们应注重引进来,大胆、主动、积极地吸收外来先进文化,并使其
成为民族文化发展的必要养分;另一方面,要大胆走出去,推动中华文化走向世界,同世
界分享自身优秀的文化成果。
(选择题)1)据材料一和所学知识,概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作
用是什么。(选择题)2 分)19 世纪,欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想,其主要史实有哪
些?(选择题)6 分)
(选择题)2)材料二划线句子反映了一种现象,结合所学,分析其出现的主要条件有哪些 ? (选择题)4
分)
(选择题)3)据材料二,推断“引进来”“ 走出去”的必然结果。(选择题)4 分)
(选择题)4)综合以上材料及问题,概括文化交流和社会进步之间的关系。(选择题)2 分)
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