2014年河北省中考化学真题及答案

2014 年河北省中考化学真题及答案 卷ⅠⅠ（选择题，共选择题，共 28 分） 一、选择题（选择题，共本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有一 个选项符合题意） 1.下列食物中富含维生素 C 的是 A.鸡蛋 B.西红柿 C.米饭 D.牛肉 2.下列关于空气的说法中错误的是 A.空气是人类宝贵的自然资源 B.空气中的氮气常用作保护气 C.空气中的稀有气体常用作灭火剂 D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用 3.下列化学用语书写正确的是 A.两个氮分子：2N B.钙离子：Ca2+ C.两个氢原子：2H2 D.氧化镁：MgO 4.下列关于溶液的说法中正确的是 A.水可以溶解任何物质 B.物质溶于水时都放出热量 C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 5.图 1 所示实验设计不能达到目的的是 6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性 B.O2 和 O3 的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 D.酸雨的 pH 小于 7，所以 pH 小 于 7 的雨水一定是酸雨 7.等质量的 X、Y 两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与 时间的关系如图 2 所示。下列说法中不正确的是 A.t1 时，产生气体的质量：X＞Y C.t3 时，消耗金属的质量：X=Y B.t2 时，消耗金属的质量：X ＞Y D.t3 时，消耗盐酸的质量：X=Y 8.保护环境，节约资源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是 A.纸张要双面使用 C.尽量不用一次性物品 B.随手关闭水龙头 D.少用自动铅笔，多用木制铅笔 9.图 3 所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是 10.下列过程中发生了化学变化的是 A.给轮胎打气 B.粮食酿成酒 11.图 4 所示实验操作中正确的是 C.铁水铸造成锅 D.过滤粗盐水 12.下列对科学知识的应用错误的是 A.铁由于导热性能好，用来做暖气片 B.铅锑合金由于熔点低于，用来做保险丝 C.甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品 D.洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污 13.下列对物质的分类正确的是 A.松香、玻璃、沥青属于非晶体 B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥 C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物 D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体 14.图 5 所示实验中得出的结论不正确的是 A.甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有 2 个氢原子和 1 个氧原子 B.乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼 C.丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥 D.丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向 卷ⅠⅡ（选择题，共非选择题，共 73 分） 可能用到的相对原子质量：O — 16 Cl — 35.5 二、填空及简答题（选择题，共本大题共 5 个小题；每空 1 分，共 20 分） 15.图 10 是小明眼镜的照片。 K — 39 [来源:Z*xx*k.Com]Z*xx*k.Com]] （选择题，共1）小明是近视眼，所用的镜片是 （选择题，共选填“凸”或“凹”）透镜。 （选择题，共2）眼镜所用材料中属于合成材料的是 。 （选择题，共3）眼镜戴久了，镜架上会产生铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜 [Cu2(OH)2O3]。铜生锈 除与空气中氧气和水有关外，还与空气中的 有关。 16.双能源（选择题，共汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐。 （选择题，共已知汽油的热值为 3.2×107J/L、天然气的热值为 7.2×107J/m]3） （选择题，共1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为 的机器。 3 （选择题，共2）完全燃烧 9L 汽油放出的热量与完全燃烧 m] 的天然气放出的热量相等。 （选择题，共3）天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为： 。 17.化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题： （选择题，共1）生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。 （选择题，共2）生活中常用 的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。 （选择题，共3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是 。 （选择题，共4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是： 。 （选择题，共5）碘是人体必需的微量元素。图 11 是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条 信息： 。 18.根据图 12 所示的实验回答问题： （选择题，共1）甲是蒸发溶液的实验，仪器 a 的名称是 ，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。 （选择题，共2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷 燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要 。烧杯中水的作用 是 。 （选择题，共3）丙是一组对比实验，实验目的是 。 19.A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图 13 所示，部分反 应条件、反应物及生成物已略去。图 14 所示的是 A、B、D、E 的相关信息（选择题，共重叠部分表 示两种物质的共同点）。请回答下列问题： （选择题，共1）A 的化学式为 。 （选择题，共2）反应②的基本反应类型为 。 （选择题，共3）物质 E 的用途之一为 。 （选择题，共4）反应④的化学方程式为 。 三、实验探究题（选择题，共每空 1 分，共 7 分）[来源:Z*xx*k.Com]学&科&网 Z&X&X&K]] 20.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。 【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。 【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。 【实验验证】（选择题，共1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有 水生成。 （选择题，共2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑 浊，证明有二氧化碳生成。 二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。 小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后 ，析出了氢氧化钙。同学们又用图 20 所示的装置进行实验，1 分钟后，提起锥形瓶，翻转 后注入 20m]L 饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。 实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。 【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 他们猜想还可能生成一氧化碳。 为验证一氧化碳，他们设计了如图 21 所示的实验。 。由此 【实验验证】（选择题，共1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是 。 （选择题，共2）将 a 端插入蜡烛的焰心。 （选择题，共3）用酒精灯加热 b 端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不 充分燃烧有一氧化碳生成。 （选择题，共4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是： 。 【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使 其充分燃烧，应采取的措施是 （选择题，共答一条即可）。 四、计算应用题（选择题，共5 分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后 结果不得分） 21.某兴趣小组用图 22 所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。 制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾 溶液 100g。