2017年广西贺州市中考语文真题及答案

2017 年广西贺州市中考语文真题及答案 一、积累与运用（每小题 2 分，共 14 分） 1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．恻隐（cè） 峰峦（luán） 譬如（pi） 情不自禁（jīn） B．攒动（zuǎn） 莅临（wèi） 凛然（lín） 随声附和（hè ） C．憎恶（è） 骊歌（lí） 炽痛（zhì） 强聒不舍（guō） D．蹊跷（qiào） 证券（quàn） 赡养（shàn） 踉踉跄跄（qiàng） 1.A（解析：B 项“攒”应读 cuán,“莅”应读lì;C 项“恶”应读 wù, “炽”应读 chì;D 项“跷”应读 qiāo。） 2．下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A．忌讳 弥漫 鄙夷 相题并论 B．锁屑 颓唐 拮据 孜孜不倦 C．颤抖 蜷曲 剽悍 矫揉造作 D．徇职 黯然 造诣 人情事故 2.C（解析：A 项：“相题并论“应写作“相提并论”，A 错；B 项：“锁屑“应写作“琐屑”，B 错；D 项：“徇职 “应写作“殉职”，D 错；故选：C。） 3．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A．在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。 B．春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。 C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。 D．三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。 3.D（解析：D 错用对象：“相敬如宾”指的是夫妻在地位平等基础上互相敬重、爱护、感恩，建立动态平衡 和谐的良性关系。专用于夫妻间，不能用于师生间，使用错误。） 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。 B．我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。 C．回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 D．一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。 4.B（解析：A 项缺主语以及用词不当，“……后，使……”使句子缺主语，应去掉“使”；数量词“一倍”使用 错误，应改为“一半”。C 项搭配不当，“歌声”不能“浮现”。D 项关联不当，“虽然”改为“即使”。） 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？ C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等------真应该好好教育。 5.C（解析：本题用反选排除法，A 句第一个句号在引号内，是直接引用；B 句第一个问号应该是逗号， 这是一个选择问；D 句等等和省略号重复，应去掉一个。答案为 C。） 6．下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A．冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外，还记录了作者零 星的感受和玄想，文笔隽逸，艺术精巧。 B．老舍，原名舒庆春，现代作家。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 C．孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。 D．《海燕》是高尔基在》是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕》是高尔基在之歌”。 6.C（解析：本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。C 句中“与 《大学》《中庸》《春秋》并称为‘四书’”对作品名称的分析是错误的，应为“与《孟子》《大学》《中 庸》并称为‘四书’”。） 二、现代文阅读（一）（每小题 2 分，共 6 分） 1 生命在阅读中高贵与优雅 池莉 人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高 贵与优雅到底是什么？ 2 是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍 然能够表现出优雅”。因此，高贵优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的 善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。坚持阅读，就是获得这种力量的最有 效方式。 3 阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。 4 我以为，阅读是越早越好。我很可能 3 岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。人们一定要 让自己的子女弟妹尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。 5 阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡 沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读，并终身养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、 非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。 6 俄国思想家赫尔岑是我非常喜欢的作家，他说，“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书 以后，才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发 现我错了。当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生 不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观地理解，要有由浅入深的人生转换。 7 我建议到一定时候，要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读 的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人 入胜，读了之后无不受鼓舞。当下，现实，每日每时，都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻，是柏 林哲学思想之一。 8 读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天，另外一个时刻。我们很多人不顾现实沉 于遥远的梦想，这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断，比如伤害他人是绝对的罪过，这个 问题也并不是人人都懂。 9 10 因此，需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。 我们不需要记得太多，记住这一句话就很好。 （选自《思维与智慧》2016 年 02 期） 7．下列作为本文的中心论点最适合的一项是（ ） A．人都想要高贵与优雅。 B．生命在阅读中高贵与优雅。 C．坚持阅读，就是获得精神力量的最有效方式。 D．需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。 7.B 8．下列对本文采用的论据和论证方法分析正确的一项是（ ） A．第②段既有事实论据，又有道理论据。 B．第⑤段划线句采用了举例论证和比喻论证的方法。 C．第⑥段至少采用了两种论证方法：道理论证和举例论证。 D．第⑦⑧段都以事实论据为主，第⑦段举了英国当代哲学家赛亚·柏林的例子，第⑧段举了“伤害他 人是绝对的罪过”的例子。 8.C（解析：A．分析错误：第②段无事实论据，只有道理论据。B．分析错误：第⑤段划线句“如果你能够 坚持阅读，并终身养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。”采用了比喻论证的方法，无举例论证。 C． 分析正确：第⑥段至少采用了两种论证方法：道理论证（“当然”后的句子）和举例论证（“我年轻的时候”）。 D．分析错误：第⑦⑧段都以道理论据为主，第⑦段英国当代哲学家赛亚 ·柏林说的““哲学的主要目的之一 就是自我理解””是道理论据。） 9．下列对本文的理解和分析有误的一项是（ ） A．作者以自己 3 岁就可以阅读为例，来论证阅读越早越好。 B．高贵与优雅就是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。 C．文章从开启心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。 D．文章第⑨ ⑩段总结全文，再次明确阅读的目的。 9.A（解析：根据文中“我很可能 3 岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。”此句可可知这是一个或然 判断，是表示一种可能性的判断，而 A 项“作者以自己 3 岁就可以阅读为例”是一个实然判断，理解和分析 是错误的。选 A。） 三、古诗文阅读（17 分） （一）文言文阅读（13 分，10-12 题，每小题 2 分，共 6 分） 赵普 【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书， 读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有 其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏 牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 刘宣 【乙】景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。会偶 与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③。取解时，刘文恭公铉④主试， 讶其文，谓必山林老孺之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。 (焦竤《玉堂丛语》) 【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：(刘宣参加科举考试)发榜考 中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 10．下列加点词解释有误的一项是（ ） A．普少习吏事 B．家人发箧视之 C．每归私第 D．讶其文 习：熟习 发：发现 第：住宅， 讶：听说 10.B（解析：本题中 B 项“发”为古今异义，打开，“家人发箧视之”意思是家里人打开书箱一看，所以 B 项 解释错误。） 11．下列加点的词意思和用法相同的一项是（ ） A．而能以天下事为己任 岁赋其二 B．卒用其人 C．谓必山林老孺之作 D．以语使 而乐亦无穷也 （《醉翁亭记》） （《捕蛇者说》） 益慕圣贤之道 （《送东阳马生序》） 以其境过清 （《小石潭记》） 11.C（解析：C 项两句中“之”皆是“结构助词，的”的意思。 A 表转折/表递进；B 代词，那/代词，其中；D 介词，把/连词，因为。所以选 C。） 12．下列对本文理解表述有误的一项是（ ） A．【甲】文写赵普沉着镇定，描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明，赵普此举非常冒险，很可 能再次触犯龙威。 B．【乙】文写到了卫使爱惜人才，刘铉慧眼识才。 C．【甲】文通篇没有说明赵普推荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、 四奏上，通过“复奏如初”，显示赵普的为人。 D．【甲】【乙】两文刻画人物时善于运用细节描写的方法，分别写了赵普和刘宣刻苦读书、奏荐人 才的事例，都表现了一个中心：能以天下事为己任。 12.D（解析：D 项“都表现了一个中心：能以天下事为己任。”表述错误，【乙文】的中心是：苦读成才、 勤奋刻苦。） 第Ⅱ卷 非选择题（共 96 分） 13．把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，4 分） （1）阖户启箧取书,读之竟日。（2 分） （2）昼夜读书厩中，使初不知也。（2 分） 13.（1）（赵普）关上门，打开书箱，取出书，整天在读。 （2）（他）日夜在马棚中读书，卫使起初不知道。 14．除赵普和刘宣之外，古人还有许多刻苦读书的事例，请举出一例，并谈谈你的感受。（3 分） 14.事例：匡衡凿壁偷光 车胤囊萤苦读 孔子韦编三绝 感受：可围绕“刻苦读书”“专心勤奋”说出自己的感受，要求言之有理，语句通顺。 【参考译文】 [甲]赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普 晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政 务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。 赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初 年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和 他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官） ， 太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地 上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初 一样上奏。太祖这才明白，终于任用了那个人。 [乙]明代宗景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师的龙骧卫当兵，为卫使养马，昼夜在厩中读书，卫使 开始不知道。刘宣偶然和私塾的老师谈论起《春秋》，老师很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对 刘宣很好了，不久，刘宣发榜考中了解元。会试时，刘铉主持考试，对他的文章很惊讶，认为这必定 是山林中的老儒生的作品，等到启封时，才知道是刘宣的文章，人们才认识了刘宣，刘铉识人的名声 也更加著名了。 （二）古诗鉴赏（4 分） 15.按要求回答问题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）请你发挥想象，描绘“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所展现的情景。（2 分） （2）“家书抵万金”传送千古，请作简要赏析。（2 分）