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试卷介绍
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- 1按照“平行管理”的思想,在班集体建设中,班主任要影响一个学员,就首先要影响这个学员的( )。
A.家长
B.最亲密的朋友
C.所在班级
D.其他任课教师
开始考试练习点击查看答案 - 2文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。
A.马卡连柯
B.裴斯泰洛奇
C.赫尔巴特
D.埃拉斯莫斯
开始考试练习点击查看答案 - 3后进学生的心理特征不包括( )。
A.不适度的自尊心
B.学习动机不强
C.上进动力不足
D.意志力薄弱
开始考试练习点击查看答案 - 4某中学班主任王老师发现,班里的几个同学总是凑在一块,交往密切,在班级活动中也表现出独特的默契。于是,他以这几位同学为核心,鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀,学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出,王老师工作的中心是( )。
A.了解和研究学生
B.教好和管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
开始考试练习点击查看答案 - 5学生自我管理,自我教育的最好载体是( )。
A.学生会
B.当班干部
C.班集体
D.学习小组
开始考试练习点击查看答案 - 6德育过程最基本的要素是教育者、受教育者和( )。
A.德育教材
B.德育大纲
C.德育途径
D.德育内容给和德育方法
开始考试练习点击查看答案 - 7观点是教人学会关心学会体谅的德育模式是( )。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
开始考试练习点击查看答案 - 8陈某是一名大学生,经常上课玩手机,他每次上课前下定决心改掉玩手机的坏习惯,遵守学校课堂纪律,认真听老师讲课,可老师讲课他仍然无法克服老想看手机的坏习惯,结果还时常玩手机,作为老师对该学生进行教育时,应重点培养其( )。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
开始考试练习点击查看答案 - 9惩罚是有效课堂管理的重要手段,教师不是不可以惩罚学生,而是应把惩罚作为处理问题的一部分,并且注意方式方法。以下关于使用惩罚的指导性原则表述正确的是(多项选择题 )。
A.不要滥用
B.惩罚方式要与惩罚的行为在逻辑上相关
C.学生的每一种不良行为都应该接受相应的惩罚
D.慎用
开始考试练习点击查看答案 - 10前苏联教育家马卡连柯认为在教育学生时,也要重视对于学生人格的尊重,才能有利于学生的成长与发展。这是他的( )。
A.尊重与要求相结合原则
B.平行教育影响原则
C.前景教育原则
D.教育性教学原则
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