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试卷介绍
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- 1第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
开始考试练习点击查看答案 - 2班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
开始考试练习点击查看答案 - 3马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。
A.正面教育影响
B.高速度、高难度
C.平行教育影响
D.最优化
开始考试练习点击查看答案 - 4教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
开始考试练习点击查看答案 - 5人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了( )。
A.实践的属性
B.社会的属性
C.自然的属性
D.现实的属性
开始考试练习点击查看答案 - 6学生最主要的权利是( )。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
开始考试练习点击查看答案 - 7赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点、( )
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意、行的统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
开始考试练习点击查看答案 - 8“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
开始考试练习点击查看答案 - 9促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
开始考试练习点击查看答案 - 10在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是( )。
A.个别教学制
B.分组教学法
C.班级授课制
D.设计教学法
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