学生 模拟题（二）

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• 1一般认为，智力超常儿童的智商超过（ ）。

  A.130

  B.120

  C.110

  D.100

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• 2美国特殊教育家柯克认为，特殊儿童主要是在智力、感觉能力、神经活动或身体特征、社会行为、交际能力和多种缺陷等方面偏离常态。下列不属于特殊儿童的是（ ）。

  A.交往障碍儿童

  B.长白头发的儿童

  C.智障儿童

  D.学习困难儿童

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• 3偏爱人文学科、社会学科和教育学科，喜欢别人向他们提供结构严密的教学。这种学习风格属于（ ）。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.沉思型

  D.冲动型

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• 4小军在小组讨论中非常善于分析所讨论的问题，能够恰到好处地组织语言来表达观 点，并且在表达观点过程中极少受到小组内其他同学的影响。据此判断，小军最有可能 属于（ ）认知风格。

  A.场独立型

  B.场依存型

  C.冲动型

  D.反思型

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• 5有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。这类学生的 认知风格属于（ ）。

  A.场独立

  B.场依存

  C.整体性

  D.系列性

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• 6陈飞经常制定属于自己的学习计划，上课认真听讲，独立自主完成作业，遇到不会的题 自己反复思考。这说明陈飞的认知风格属于（ ）。

  A.场依存型

  B.冲动型

  C.场独立型

  D.发散型

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• 7同学张某对事物进行认知时，能够看到某个问题或论点的众多方面，避免刻板印象，能 够容忍情境的模糊性。张某的认知方式属于（ ）。

  A.抽象型

  B.辐合型

  C.发散型

  D.沉思型

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• 8小学生学习态度的特点体现在哪几个方面？（ )

  A.对教师的态度

  B.对家庭的态度

  C.班集体的态度

  D.对作业的态度

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• 9学生心理发展的智力个体差异主要体现在（ ）。

  A.智力表现早晚差异

  B.智力水平差异 D.智力性别差异

  C.智力类型差异

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• 10智力的群体差异包括（

  A.性别差异C.种族差异

  B.年龄差异 D.学习方式差异

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