班主任工作 模拟题（四）

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• 1班级管理工作对班主任的基本要求是（ ）。

  A.开展多种教育活动

  B.确定共同的奋斗目标

  C.建立得力的班集体核心

  D.建设良好班风

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• 2—个班级要靠班主任的管理，班主任的领导方式一般分为（ ）。

  A.权威型

  B.权力型

  C.放任型

  D.民主型

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• 3班主任在班级管理中的地位是（ ）。

  A.班级人际关系的艺术家

  B.班级建设的设计者

  C.班级组织的领导者

  D.班级制度的执行者

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• 4班主任了解和研究学生，主要研究学生的（ ）。

  A.思想

  B.品德

  C.现有知识水平

  D.身体素质

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• 5课外活动与课堂教学相辅相成，课外活动是课堂教学的必要补充。下列属于课外活动 的有（ ）

  A.学科活动

  B.参加社会公益劳动

  C.实验课

  D.课外阅读

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• 6针对学习好、思想好、纪律好、劳动好、身体好的学生，班主任在教育中应注意（ ）。

  A.严格要求，防止自满

  B.不断激励，弥补挫折

  C.消除嫉妒，公平竞争

  D.发挥优势，全班进步

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• 7小明学习成绩和思想品德均在班级比较落后，是班级后进生，下列对他的教育措施正确 的是（）。

  A.培养和激发学习兴趣和动机

  B.委任他为班干部，帮助班级管理

  C.因材施教，对症下药

  D.发现其“闪光点”，增强信心

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• 8良好的班集体具有积极的作用，具体表现在（ ）。

  A.有利于形成学生的群体意识

  B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

  C.有利于训练学生的自我教育能力

  D.有利于老师控制全体学生

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• 9班集体对学生的成长和教育具有十分重要的作用，而班集体不是自发形成的，它有一个 发展过程，大致要经过组建、初步形成和形成发展三个阶段。其中形成发展阶段的主要 标志有（ ）。

  A.班集体有一个稳定、团结的领导核心

  B.班干部能独立开展各项工作

  C.班级目标已成为学生个体的奋斗目标

  D.正确的集体舆论和班风已形成

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• 10操行评定的一般步骤包括（ ）。

  A.学生自评

  B.小组评议

  C.班主任评价

  D.信息反馈

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