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教育他理学假设模拟题(四)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

教育他理学假设模拟题(四)

试卷预览

  • 1你去外国旅游,想了解外国当地的交通标志,用国内的交通符号去揣摩,这个过程属于( )。

    A.同化

    B.顺应

    C.符号化

    D.平衡

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  • 2在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

    A.对学生一视同仁,一样要求

    B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化

    C.在学生之间进行横向的比较与学习

    D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

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  • 3学习缺乏主动性、易受外部影响和干扰的认知方式是( )。

    A.沉思型

    B.抽象型

    C.场独立型

    D.场依存型

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  • 4青少年个性最为突出,心理最为脆弱的时期,也是越轨犯罪的多发的年龄段是( )

    A.8—10岁

    B.11—13岁

    C.14一 16岁

    D.16 —18岁

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  • 5埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展属于第( )。

    A.第三个阶段

    B.第四个阶段

    C.第五个阶段

    D.第八个阶段

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  • 6有的学习者学习时需要绝对安静,有的则喜欢放着背景音乐学习,这属于学习风格偏好中的( )。

    A.知觉偏好

    B.物理环境需要

    C.认知风格

    D.最佳时间

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  • 7学生在认知方式上存在很大差异,深刻理解所学内容,将所学内容与更大的概念框架联系起来,以获取内容的深层意义,属于( )。

    A.场独立型认知方式

    B.深层加工认知方式

    C.沉思型认知方式

    D.表层加工认知方式

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  • 8在维果茨基看来,下列心理机能属于高级心理机能的是( )

    A.感觉

    B.形象记忆

    C.冲动意志

    D.抽象思维

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  • 9在常见的学习风格差异中,学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度属 于( )。

    A.感觉通道的差别

    B.想象通道的差别

    C.思维通道的差别

    D.意志通道的差别

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  • 10( )强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。

    A.桑代克

    B.杜威

    C.维果茨基

    D.乌申斯基

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