学生与教师 模拟题（二）

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• 1马卡连柯说过:“假若你的工作、学问和成绩都非常出色，那你尽管放心，他们全会站在你这一边，绝不会背弃你，相反地，不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，但是假如 你的工作总是一事无成，总是失败，假如处处都可以看出你不通业务，那么除了蔑视之 夕卜，你永远不配得到什么。”上述这段话表明，教育者的（ ）直接关系着教育者的威信及教育教学活动的质量和效果。

  A.教育理论素养

  B.科学文化素养

  C.教学能力素养

  D.兴趣爱好素养

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• 2教师角色的最大特点是（ ）。

  A.多样化

  B.专业化

  C.单一化

  D.崇高化

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• 3在某初中教师带领学生参观当地水库时，有学生提出关于水污染的相关问题，该 教师便提倡学生就所提问题类型将问题划分成不同的小组，引导学生对各组问题 开展调查，并通过调査和学习，形成调查报告，该教师的行为体现的教师角色主要是（ ）。

  A.知识传授者

  B.管理者

  C.促进者

  D.反思者

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• 4某医院擅自将吴某照片及病例刊登在宣传材料上广为散发，用以宣传本院的医治水 平，该医院的行为（ ）。

  A.侵犯了吴某的名誉权

  B.侵犯了吴某的姓名权

  C.侵犯了吴某的健康权

  D.侵犯了吴某的隐私权

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• 5教师职业的从业标准既有软性标准，如道德要求，个性要求等;也有硬性标准，如高学历、教师资格证书等，硬性标准是教师职业学术性要求和从事专业活动的基本要求，这 说明了教师职业的（ ）。

  A.专业性

  B.复杂性

  C.社会性

  D.示范性

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• 6教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能 力？（ ）

  A.教育能力

  B.向我调控能力

  C.科研能力

  D.语言表达能力

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• 7马老师根据考试成绩排座位，成绩好的排在前面，成绩差的排在后面，马老师的做 法（ ）。

  A.可以促进学生好好学习

  B.可以有效地管理班级

  C.侵犯了学生受教育的权利

  D.侵犯了学生的人格尊严

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• 8教师了解其所教科目的发展历史和趋势，了解推动其发展的因素，了解该科目对社会、人类发展的价值以及在人类实践中的多种形态，属于教师的（ ）。

  A.实践性知识

  B.教育科学知识

  C.文化基础知识

  D.专业学科知识

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• 9素质教育的主体性就是要尊重学生这一教育主体的本质特性，这些特性不包 括（）。

  A.主动性

  B.随意性

  C.独立性

  D.创造性

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• 10张老师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展采取放任自由的态度;学生对他的教学能力产生怀疑，并常常议论其人格，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测张老师 与学生之间的关系倾向（ ）。

  A.专制型

  B.放任型

  C.民主型

  D.友好型

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