教育者的模拟题（三）

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• 1学校美育的基本任务是帮助学生树立正确审美观点，提高审美能力，培养审美情趣，在掌握有关美的知识的基础上发展（ ）的能力。

  A.审美能动性和创造精神

  B.表现美和创造美

  C.个人在艺术、科学等方面的个性魅力

  D.人的本质力量

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• 2通过教育，使学生学会掌握心算、书写等技能，这属于（ ）的任务。

  A.德育

  B.智育

  C.体育

  D.美育

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• 3素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，素质教育时代特征 的核心是培养学生具有（ ）。

  A.创新精神

  B.艰苦奋斗的精神

  C.团结协作的精神

  D.革命传统精神

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• 4进人六年级后，王老师把每周的综合实践活动课用于补习数学，小升初时该班的数学成 绩名列前茅，王老师的做法（ ）。

  A.错误，不利于学生全面发展

  B.正确，是提高班级荣誉的有力措施

  C.错误，不利于学生公平竞争

  D.正确，是提高学习成绩的有效途径

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• 5在我国全面发展教育构成内容中，起着保证方向和保持动力作用的是（ ）。

  A.美育

  B.智育

  C.体育

  D.德育

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• 6教师在实施课程计划中，完成某一阶段的教学工作时所期望达到的结果是（ ）。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.教学计划

  D.教学目标

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• 7教育改革新的要求强调使（ ）。

  A.每个学生都得到同样的发展

  B.每个学生都达到高素质要求

  C.不同的学生个性得到不同的发展

  D.不同的学生个性得到相同的发展

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• 8素质教育的实质是要实现“两全”目标。“两全”是指（ ）。

  A.全面提高教育质量和全面发展学生的智力

  B.全面贯彻党的教育方针和全面扫除青壮年文盲

  C.全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量

  D.全面发展学生的素质和全面扫除青壮年文盲

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• 9下列表述错误的是（ ）。

  A.教育目的是教育性质的集中体现

  B.教育目的是客观的

  C.教育目的体现了人们的教育理想

  D.教育目的是抽象的

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• 10教育目的可以发挥（ ）。

  A.导向、规范和权威作用

  B.激励、评价和统一作用

  C.导向、激励和评价作用

  D.宣传、引导和激励作用

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