手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 11944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型细菌中提取了DNA,蛋白质,多糖等物质,然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中培养,结果发现:只有加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入其他物质的培养基中,R型细菌不能发生转化.这一现象说明:①在转化过程中,S型细菌的DNA进入到R型细菌中;②DNA是转化因子;③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用;④DNA是遗传物质。
A.①③
B.②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 2疯牛病病毒仅由一小团蛋白质构成,由其感染牛的脑细胞后,繁殖出的新个体仍含有与原来的一小团蛋白质,这个事实说明
A.一切生物的遗传物质是核酸
B.DAN是主要的遗传物质
C.RNA也可作为遗传物质
D.蛋白质也可作为遗传物质
开始考试练习点击查看答案 - 3用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后细胞的下列结构以及化合物均没有放射性的是①脱氧核糖 ②核膜 ③细胞壁 ④线粒体基质 ⑤转运RNA
A.②③④⑤
B.①③⑤
C.①③
D.②④⑤
开始考试练习点击查看答案 - 4用噬菌体去感染用15N标记的细菌,待细菌解体后,15N存在于
A.只在噬菌体的外壳中
B.只在噬菌体的尾部
C.在噬菌体的外壳和DNA中
D.只在噬菌体的DNA中
开始考试练习点击查看答案 - 5噬菌体在细菌中的繁殖,需要利用细菌的:①生殖器官 ②ATP ③DNA ④氨基酸 ⑤核糖体 ⑥脱氧核苷酸
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.②④⑤⑥
D.①③④⑥
开始考试练习点击查看答案 - 6烟草花叶病毒中,能够使烟草感染病毒的物质是
A.DNA
B.RNA
C.蛋白质
D.DNA和RNA
开始考试练习点击查看答案 - 7如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为
A.可在DNA中找到15N和32P
B.可在外壳中找到15N和35S
C.可在DNA中找到15N和32P、35S
D.可在外壳中找到15N
开始考试练习点击查看答案 - 8下图为一个真核基因的结构示意图,根据图中所示,对该基因特点叙述正确的是
A.非编码区是外显子,编码区是内含子
B.非编码区对该基因转录不发挥作用
C.编码区是不连续的
D.有三个外显子和四个内含子
开始考试练习点击查看答案 - 9下列有关基因结构和功能的叙述中,错误的是
A.非编码区是DNA上不具有遗传效应的片段
B.核基因和质基因都可以发挥遗传效应
C.编码区和非编码区碱基的改变都属于基因突变
D.RNA聚合酶结合的位点属于调控遗传信息表达的核苷酸序列
开始考试练习点击查看答案 - 10科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因片段及A基因转录来的完整mRNA,把A基因片段解离成两条单链H和L,将L链与mRNA在适宜温度下保持一段时间,获得如下图所示的杂种分子,(1、2、3、4、5、6、7分别为L链片段)。下列与此有关的叙述正确的是①A基因不可能来自大肠杆菌的拟核DNA ②该杂种分子由4种核苷酸组成 ③图中2、4、6为编码区中的非编码序列 ④图中1和7位于基因结构中的非编码区 ⑤A基因中编码序列共有4段,非编码序列共有5段
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)