手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1有关酶活性的说法,正确的是
A.底物浓度会影响酶的活性
B.用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响不科学
C.低温和高温对酶活性的影响效果一样
D.不同PH值下的酶活性不可能一样
开始考试练习点击查看答案 - 2让实验动物小白鼠吸入混有 18O 2的空气,该小白鼠体内最先出现含 18O的化合物是
A.CO2
B.H2O
C.C2H5OH
D.C3H4O3
开始考试练习点击查看答案 - 3果蔬储藏时,为抑制细胞呼吸,常采用的方法是
A.降低氧气浓度,提高温度
B.提高氧气浓度,降低温度
C.降低氧气浓度和温度
D.提高氧气浓度和温度
开始考试练习点击查看答案 - 4植物细胞原生质层的结构包括:
A.细胞壁、细胞膜、液泡
B.细胞膜、细胞质和液泡膜
C.细胞膜、细胞核、液泡膜
D.细胞壁、细胞质和液泡膜
开始考试练习点击查看答案 - 5下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型;图乙揭示的是,在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
A.在麦芽糖酶的催化作用下,麦芽糖的分解是否完成,可用斐林试剂鉴定
B.图甲所示模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
C.图乙中,如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.图乙中,限制f~g段上升的主要因素是酶的数量
开始考试练习点击查看答案 - 6为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是:
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大
D.乙组B瓶封口后,应马上连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,以便及时检测CO2生成
开始考试练习点击查看答案 - 7如右图P 1、P 2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P 1、P 2分别如何移动
A.P1向右、P2向右
B.P1向左、P2向左
C.P1向左、P2不动
D.P1向右、P2不动
开始考试练习点击查看答案 - 8下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有
A.水、二氧化碳、ATP
B.氧气、水、ATP
C.水、ADP、Pi
D.ADP、C3、水
开始考试练习点击查看答案 - 9ATP是细胞的能量“通货”,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是
A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中进行①过程时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D.夜间有O2存在时,图2中过程②主要发生在线粒体
开始考试练习点击查看答案 - 10在高温淀粉酶运用到工业生产时,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示在一定温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性的百分比)。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②。根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是
A.40°~50°
B.50°~60°
C.60°~70°
D.70°~80°
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)