手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1已知 溶液分别与 溶液、 溶液的反应情况如下: (1) : (主要) (次要) (2) : (主要) (次要) 则下列对物质溶解度的比较正确的是:
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 2有a gKCl 不饱和溶液,其质量分数为c%,采取措施后使其变为饱和溶液b g,溶质质量分数为d%,下列说法正确的是( )
A.a不可能等于b
B.a?c%一定等于 b?d%
C.原条件下KCl的溶解度大于c g
D.c%一定小于d%第Ⅱ卷(非选择题共52分)
开始考试练习点击查看答案 - 3按照物质的组成和性质进行分类,HNO 3应属于 ①酸②氧化物③无氧酸④挥发性酸⑤化合物⑥混合物⑦纯净物⑧一元酸
A.①④⑤⑦⑧
B.②③④⑤
C.③④⑤⑦
D.②⑤⑥⑦⑧
开始考试练习点击查看答案 - 4下列区分Fe(OH) 3悬浊液和Fe(OH) 3胶体的方法中,正确的是
A.静置片刻出现分层现象的是Fe(OH)3胶体
B.用放大镜观察,颗粒大小为1~100nm的是Fe(OH)3胶体
C.用光束照射,能产生丁达尔现象的是Fe(OH)3胶体
D.看颜色,有色的是Fe(OH)3胶体
开始考试练习点击查看答案 - 5下列叙述正确的是( )
A.明矾和ClO2常用于自来水的净化和杀菌消毒,两者的反应原理相同。
B.盛放KOH溶液的试剂瓶不能用橡胶塞,应该用玻璃塞。
C.北京时间3月11日日本发生9.0级地震,引起核泄漏,产生的粉尘中含有较多的131I,这是一种质子数为131的有放射性的碘的一种核素。
D.冰岛和印度尼西亚火山喷发,火山灰在空气中几周都不能沉降,可能与胶体的性质有关。
开始考试练习点击查看答案 - 6FeCl 3溶液和Fe(OH) 3胶体具有的共同性质是
A.滴人盐酸,先产生沉淀,然后沉淀又溶解
B.都能透过半透膜
C.都有丁达尔现象
D.加热蒸干灼烧,最终都有Fe2O3生成
开始考试练习点击查看答案 - 7溶液、胶体和浊液的本质区别是
A.是不是大量分子或离子的集合体
B.分散质微粒直径的大小
C.能否通过滤纸或半透膜
D.是否均一、稳定、透明
开始考试练习点击查看答案 - 8两硫酸溶液等质量混合所得溶液质量分数为a,等体积混合所得溶液质量分数为b。另有两氨水溶液等质量混合所得溶液质量分数为a,等体积混合所得溶液质量分数为c,则关系为 ( )
A.a>b>c
B.b>a>c
C.c>a>b
D.b>c>a
开始考试练习点击查看答案 - 92005年,中科大微尺度物质科学国家实验室成功对一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10 -9 m)进行内部结构的控制,这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应,并利用局域化学反应来改变和控制分子的物理性质。如果将“钴酞菁”溶解在水中,得到的分散系不可能具有的性质是( )
A.有电泳现象
B.有丁达尔现象
C.能全部透过滤纸
D.能全部透过半透膜
开始考试练习点击查看答案 - 10下列关予溶液和胶体的叙述,正确的是
A.溶液是电中性的,胶体是带电的
B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一级移动
C.溶液中溶质分子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动
D.一束光线分别通过溶液和胶体对,后者会出现明显的光带,前者则没有
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)