手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1下列叙述与胶体无关的是( )
A.胶体分散质的微粒直径在10-9m~10-7m之间
B.当日光从窗隙射入暗室时,可观察到一束光线
C.胶体微粒具有较大的表面积,能吸附阳离子或阴离子
D.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀
开始考试练习点击查看答案 - 2下列说法不正确的是( )
A.江河入海口处形成三角洲与胶体性质有关
B.胶体和溶液能用丁达尔现象区分
C.NaHCO3的电离方程为:NaHCO3=Na+H++CO32-
D.碱性氧化物都是金属氧化物
开始考试练习点击查看答案 - 3胶体区别于其他分散系的本质特征是( )
A.胶体微粒不能穿过滤纸
B.有丁达尔现象
C.分散质粒子的直径在10-9~10-7m之间
D.有导电现象
开始考试练习点击查看答案 - 4下列现象与胶体的性质无关的是( )
A.一支钢笔用不同牌子的两种墨水,易堵塞
B.氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀
C.清晨,人们经常看到的阳光穿透茂密的树林枝叶所产生的美丽现象
D.在实验室中手不慎被玻璃划破,可用氯化铁溶液应急止血
开始考试练习点击查看答案 - 5我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴钛箐”的分子(直径为1.3×10-9m)恢复了磁性.“钴钛箐”分子的结构与性质与人体内的血红素和植物的叶绿素非常相似.下列关于“钴钛箐”分子的说法中正确的是( )
A.它的分子直径比Na+小
B.它的分子既能透过滤纸,也能透过半透膜
C.在水中形成的分散系能产生丁达尔效应
D.在水中形成的分散系属悬浊液
开始考试练习点击查看答案 - 6区别溶液和胶体最简单的方法是( )
A.丁达尔现象
B.能否透过滤纸
C.布朗运动
D.体系是否透明
开始考试练习点击查看答案 - 7将饱和溶液FeCl3加入沸水中能制得Fe(OH)3胶体,下列有关说法正确的是( )
A.溶液和胶体的本质区别是能否发生丁达尔效应
B.含0.1molFeCl3溶质的溶液形成胶体后,胶体粒子为0.1mol
C.分散系中分散质粒子的直径:Fe(0H)3悬浊液>Fe(0H)3胶体>FeCl3溶液
D.可通过观察液体是否澄清透明,来区别溶液和胶体
开始考试练习点击查看答案 - 8当光束通过某分散系时,能观察到丁达尔效应的根本原因是,此分散系中分散质粒子的直径所在范围是( )
A.10-9~10-7m
B.小于10-9~10-7m
C.大于10-9~10-7m
D.10-9~10-7mm
开始考试练习点击查看答案 - 9PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(1微米=1×10-6m)的颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤等).下列与PM2.5相关的说法不正确的是( )
A.大力发展新型电动汽车,可以减少燃油汽车的尾气排放量
B.灰霾天气形成与部分颗粒物在大气中形成了胶体物质有关
C.空气中的强致癌物能吸附在PM2.5的表面,从而进入人体
D.PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素
开始考试练习点击查看答案 - 10“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料.若将“纳米材料”的粒子分散到液体分散剂中所得到的分散系是( )
A.溶液
B.胶体
C.悬浊液
D.乳浊液
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)