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实验与探究—探究培养液中酵母菌数量的动态变化1

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试卷介绍

实验与探究—探究培养液中酵母菌数量的动态变化1

试卷预览

  • 1某小组在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

    A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

    B.4个试管内的种群同时达到K值

    C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

    D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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  • 2某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如图),均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是

    A.4个试管内的种群同时达到K值

    B.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零

    C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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  • 3在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时,获得下图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是

    A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸

    B.终止发酵时间应选择在P点时

    C.酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖

    D.N点时酵母菌种群增长率最大

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  • 4某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析,下列说法错误的是 

    A.4个试管内的种群在K/2时增长最快

    B.4个试管内的种群同时达到K值

    C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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  • 5在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野下如图乙所示。根据实验结果判断,以下叙述正确的是

    A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右

    B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法

    C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值

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  • 6下列探究实验不能达到实验目的的是

    A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等

    B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度

    C.在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度

    D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数

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  • 7为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况,某研究性学习小组完成了

    B.C三组实验,定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c,如图所示。有关分析,不正确的是A.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜

    C.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大

    D.三组的营养物质初始供给量可能不同,C组的营养物质初始供给量最少

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  • 8关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列说法正确的是

    A.对于酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法

    B.从试管中吸出培养液进行计数之前,无需振荡试管

    C.在实验过程中为了使实验结果更具有说服力,应当设置一个不加酵母菌的对照组

    D.用血球计数板计数时,应计数小方格的内部和四条边上的酵母菌

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  • 9下列实验无需用到显微镜的是

    A.探究培养液中酵母菌数量的动态变化

    B.观察精巢细胞的减数分裂

    C.土壤中小动物类群丰富度的研究

    D.检测花生子叶细胞中的脂肪颗粒

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  • 10某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验,在下列实验材料用具中,属于本实验需要的是

    A.琼脂块

    B.双缩脲试剂

    C.放大镜

    D.显微镜

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