手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1一理想变压器的原线圈上接有正弦交变电压,其最大值保持不变,副线圈接有可调电阻R。设原线圈的电流为I1,输入功率为P1,副线圈的电流为I2,输出功率为P2,当R增大时 ( )
A.I1减小,P1增大
B.I1减小,P1减小
C.I2增大,P2减小
D.I2增大,P2增大
开始考试练习点击查看答案 - 2一台理想降压变压器从10kV的线路中降压并提供200A的负载电流。已知两个线圈的匝数比为40:1,则变压器的原线圈电流、输出电压及输出功率是 ( )
A.5A,250V,50kW
B.5A.10kV,50kW
C.200A,250V,50kW
D.200A,10kV,2×103kW
开始考试练习点击查看答案 - 3如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为k,输出端接有一交流电动机,其线圈的电阻为R。将原线圈接在正弦交流电源两端,变压器的输入功率为P0时,电动机恰好能带动质量为m的物体匀速上升,此时理想电流表A的示数为I。若不计电动机的机械损耗,重力加速度为g,则下列说法正确的是 ( )
A.变压器的输出功率为mgv
B.原线圈中电流的有效值为
C.副线圈两端电压的有效值为
D.整个装置的效率为
开始考试练习点击查看答案 - 4如图,有一理想变压器,原副线圈的匝数比为n,原线圈接正弦交流电,输出端接有一个交流电压表和一个电动机。电动机线圈电阻为R,当输入端接通电源后,电流表读数为I,电压表读数为U,电动机带动一重物匀速上升。下列判断正确的是( )
A.电动机两端电压为
B.电动机消耗的功率为U2/R
C.电动机的输出功率为nUI-n2I2R
D.变压器的输入功率为UI/n
开始考试练习点击查看答案 - 5如图所示,理想变压器原、副线圈匝数比是5:1,原线圈输入交变电压u=50 sin(50πt)V,O为副线圈中心抽出的线头,电路中两个电阻阻值相同,R=10 Ω,下列关于电路的分析不正确的是( )
A.开关S断开时,电流表的示数为
B.开关S断开时,两电阻总的电功率为2.5 W
C.开关S闭合时,两电阻总的电功率为2.5 W
D.电容器的耐压值至少是10 V
开始考试练习点击查看答案 - 6如图,一理想变压器原线圈接入一交流电源,副线圈电路中R1、R2、R3和R4均为固定电阻,开关S是闭合的,V1和V2为理想电压表,读数分别为U1和U2;A1、A2和A3为理想电流表,读数分别为I1、I2和I3,现断开S,U1数值不变,下列推断中正确的是 ( )
A.U2变小、I3变小
B.U2不变、I3变大
C.I1变小、I2变小
D.I1变大、I2变大
开始考试练习点击查看答案 - 7如图所示,在铁芯上、下分别绕有匝数n1=800和n2=200的两个线圈,上线圈两端与u=51sin314t V的交流电源相连,将下线圈两端接交流电压表,则交流电压表的读数可能是 ( )
A.2.0 V
B.9.0 V
C.12.7 V
D.144.0 V
开始考试练习点击查看答案 - 8如图所示为一理想变压器,在原线圈输入电压不变的条件下,要提高变压器的输入功率,可采用的方法是( )
A.只增加原线圈的匝数
B.只增加副线圈的匝数
C.只减小用电器R1的电阻
D.断开开关S
开始考试练习点击查看答案 - 9如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为k,输出端接有一交流电动机,其线圈的电阻为R。将原线圈接在正弦交流电源两端,变压器的输入功率为P0时,电动机恰好能带动质量为m的物体以速度v匀速上升,此时理想电流表A的示数为I。若不计电动机摩擦带来的能量损耗,重力加速度为g,则下列说法正确的是 ( )
A.电动机输出的机械功率为P0
B.变压器的输出功率为mgv
C.副线圈两端电压的有效值为
D.整个装置的效率为
开始考试练习点击查看答案 - 10一输入电压为220 V,输出电压为36 V的变压器副线圈烧坏。为获知此变压器原、副线圈匝数,某同学拆下烧坏的副线圈,用绝缘导线在铁芯上新绕了5匝线圈,如图所示,然后将原线圈接到220 V交流电源上,测得新绕线圈的端电压为1 V。按理想变压器分析,该变压器烧坏前的原、副线圈匝数分别为( )
A.1100,360
B.1100,180
C.2200,180
D.2200,360
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)